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科研学霸天团,48小时有问必答
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细胞过多会导致细胞死亡吗?
小芙fu
细胞密度过大可能会导致细胞死亡
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问
养3T3细胞和原代脂肪细胞,有小黑点,看了下好像是黑胶虫,试着重新配了培养液,洗了培养箱,但是培养箱里别人细胞没问题,怎么回事?
土井挞克树
那可能是原代细胞复苏过程中被污染了,重新杀毒杀菌就可以
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问
0.1M,pH为7.4的PBS的配方?
loveliufudan
PBS(磷酸盐缓冲盐水)的常用配方是以0.1 M浓度的磷酸盐和0.15 M浓度的氯化钠制备,pH值调整至7.4。下面是一种常见的PBS配方: 1. 准备0.1 M磷酸盐缓冲液(pH 7.4): • Na2HPO4 (二硫酸钠) 7.21 g • NaH2PO4·H2O (磷酸氢二钠) 1.15 g将上述两种化合物分别溶解在适量的去离子水中,然后混合调整至pH 7.4。请注意,调整pH时可以使用稀盐
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问
各位大佬,我想问一下这是什么菌污染,养的是海马原代细胞
李金星星儿
看着还不错,细胞生长挺均匀的。上面有一点点其他东西,应该不影响。
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问
想问一下各位老师关于细胞种皿,给药的问题?
dxy_uvsexwc5
细胞太密会影响药物作用结果,因为细胞太密的话还没等药物起作用细胞就长满了然后接触抑制了,铺多少密度根据细胞生长快慢决定,自己做预实验摸索下。
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问
求教流式细胞仪通道选择?
loveliufudan
以下是一种可能的通道选择: • FSC (Forward Scatter):用于测量细胞的大小。 • SSC (Side Scatter):用于测量细胞的复杂性或内部结构。 • FITC:用于检测annexin ftc的荧光信号。 • PE:用于检测PI的荧光信号。根据您提供的通道配置选项,您可以选择FSC、SSC、FITC和PE通道进行测量。其他通道选项可能适用于您的实验,具体取决于您的需求和其
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问
瞬转后miRNA能在外泌体里稳定表达吗
晓雨知春来
瞬转后miRNA也能在外泌体里稳定表达。
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问
次黄嘌呤粉末如何溶解?
huarenqiang5
次黄嘌呤可以水溶解或用KH2PO4溶解或用DMSO溶解。
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2004 围观
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问
软琼脂克隆形成如何观察
sswei
将培养板置于显微镜下计数克隆数,每个细胞集落含50个或大于50个细胞为1个克隆,以公式集落数=n孔中细胞集落数总和/n,克隆形成率=集落数/接种细胞数x100%计算克隆形成率
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998 围观
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问
求助丨有哪些让转运蛋白定位到细胞膜上的信号肽啊?
晓雨知春来
GPI锚信号肽序列是比较常用的方法。
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问
求问6kDa蛋白的转膜条件
dxy_yn5g3wy9
我之前转过4.5KD电泳90Vmaker跑开就停止。电转用PVDF膜。0.2A。9分钟你这个试试0.2A12分钟PVDF膜用甲醇激活
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1088 围观
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问
siRNA转染后,mRNA水平下降不明显,但是蛋白水平明显,可以用吗?
土井挞克树
建议重复三次进行验证,如果三次结果都是这个趋势就可以用。
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问
投稿怕踩坑,如何识破问题期刊?
loveliufudan
以下是一些方法,可以帮助你辨别问题期刊并避免踩坑: 1. 评估期刊声誉和影响因子:了解期刊的声誉和学术影响力。查阅相关的期刊指标,如影响因子(Impact Factor)、引用指数(Citation Index)和学术排名。这些指标可以为你提供关于期刊的学术地位和影响力的重要线索。 2. 查看期刊的审稿流程和政策:了解期刊的审稿流程和政策。优质期刊通常会有严格的同行评议过程,确保研究质量和学术可信
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问
细胞培养需要做STR鉴定吗?
sswei
首先进行细胞系 STR 鉴定是很重要的。很多生物医药的研究都采用培养细胞来进行,这 些细胞可能是受赠于其它研究人员,也可能是从细胞库(如美国ATCC,American Type Culture Collection)得来。据估计,15-20%的实验室,实验中所使用的细胞已经不是原来的细胞系,或者与其它细胞系发生了交叉污染。显然,细胞系遭到污染、特征鉴别错误,将会极大的威胁着基于这些细胞而发表的论文
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519 围观
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问
脑组织杏仁核的原代神经元培养 ,但是胎鼠的脑子真的好小,脑区能分的准吗?
土井挞克树
可以的,一般分不准可以借助显微镜或者放大镜帮助分区
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问
培养基中含有的谷氨酰胺主要作用是什么?
麻黄连翘赤小豆
是细胞生长的重要氨基酸,营养细胞的作用
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问
进入细胞间需要戴口罩和帽子吗?
Lrora
进入细胞间须穿上隔离服或者细胞间专用的白大衣,戴上手套和口罩,严格意义上来说,帽子也是要带的。
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问
放入超净应中的一次性物品有什么要求?
huarenqiang5
最重要的是严格按照操作流程并保持无菌的状态下放入。
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333 围观
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问
同一个细胞系如何选择细胞来做实验
sswei
借助CCLE数据库来选择合适的细胞系
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问
如何提高论文含金量?
sswei
一是寻找一个新颖的角度进行研究;二是加大其深度和广度。
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