分枝杆菌培养

分枝 branching

生物体有形态结构上的轴或生活上的轴，当此轴变成复数时，而其轴间的相互关系则称为分枝。分枝的生物学意义可能是个体的体积增大和生理的有效界面的相对保持，一般的倾向，可以认为分枝有一定的进化方向。植物界有停留于一条细胞链的丝状形态结构；多细胞组织阶段的形态结构；生有茎、叶、腋芽和根的高等植物形态结构（茎叶形态结构）等三种情况，同一概念其适用方面有所不同，但一般常混同视之。在丝状形态结构，从生长细胞分裂出的细胞有连续不断的，有一次中断的，前者称为真分枝[蓝藻类，多列藻（Stigenema

结核分枝杆菌培养特点-检验技士考试辅导

结核分枝杆菌培养特点是检验技士考试内容之一，医学教育网搜集相关内容与考生分享。 培养特点为专性需氧、营养要求高、生长缓慢，常用罗氏固体培养基，在固体培养基上培养2～4周后，医学|教育网搜集整理形成菜花样R型菌落，液体培养基上呈表面生长，形成菌膜。

二叉分枝

顶端的分生组织平分为2个，各形成一个分枝，在一定的时候，以这种方式重复分枝，称二叉分枝。多见于低等植物，是一种原始的分枝方式。