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低温保存
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大量
- 供应商:
上海晶抗生物工程有限公司
- CAS号:
1072-93-1
- 规格:
5mg
中文别名: (R)-5-乙烯基-2-恶唑啉硫酮
英文名称: Goitrine
英文别名: Epigoitrin; R-Goitrin; 5-Vinyl-2-THIOOXAZOLIDONE; (-)5-Vinyl-2-oxazolidinethione; (5R)-5-ethenyl-1,3-oxazolidine-2-thione; 5-ethenyl-1,3-oxazolidine-2-thione
CAS号: 1072-93-1
EINECS号: 236-145-3
分子式: C5H7NOS
分子量: 129.1802
InChI: InChI=1/C5H7NOS/c1-2-4-3-6-5(8)7-4/h2,4H,1,3H2,(H,6,8)
【产品名称】:(R,S)-告依春 HPLC≥98%
【产品价格】:电议(优惠来电咨询)
【生产日期】:新批次
【产品包装】:毫克,克等粉末及液体(可根据客户定制包装)
【订购数量】:1件起订
【到货方式】:顺丰,中通,韵达,EMS等快递运输(3天内发货,期货协商)
【其他服务】:如您对产品服务及技术指标有特殊要求,请及时通知我方
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文献和实验细菌菌落从光滑( smooth)的膨滑状态转变为粗糙而皱缩的状态,称前者为 S型,后者为 R型。几乎对所有的寄生细菌,当将其从动物体中分离转入人工培养基中培养,尤其是移在液体培养基中进行连续培养时,往往会看到这种现象。这种变化和其他方面的各种重要变化具有很密切的关系。首先,细菌表面的物质结构发生变化,且相互连结,结果在培养液中容易凝聚而沉淀。例如在肠道细菌细胞壁上的聚脂多糖的 O抗原侧链消失并 R核裸露出来时,便转变为 R型。因此有关 R核合成的基因群中任何一个基因发生
亦称刺激-反应理论。是把学习作为某种刺激( S: stimulus)与某种反应( R: response)的结合来考虑的学习理论。其代表人物是赫尔( C. L. Hull),他的理论体系蒐集于 1943年的“ Principleof Behavior”一书中。其源流可追溯到英国的联合主义心理学, 1898年由桑代克( E. L. Thorndike)提倡的效应定律,而开始出现了学习是刺激与反应的结合的主张。提倡行为主义心理学的沃森( J. B. Wat- son)采用了桑代克的这个主张
指在 DNA双链之一部分,由与其互补的 RNA与之结合而产生的核酸分子的环形结构。为与由 DNA而成的 D环相对应的名称。因 RNA、 DNA杂合的双链比 DNA双链稳定,所以在比 DNA的双链开始分开时稍高的温度下, RNA分子仍与 DNA的互补部分形成稳定的双链。即如图 A所示, RNA与具同一性质的 DNA部分置换,形成 R环。在基因 DNA具有外显子 -内含子( Exons- introns)结构时,则如图 B所示只在内含子部分的 DNA以双链环残存着,产生与 Excons数相应
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