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辑思编译: 发表SCI论文提高英文写作能力的策略

辑思编译: 发表SCI论文提高英文写作能力的策略

2019-11-01 11:44点击次数：389

一、夯实基础，培养模仿和应用能力。众所周知，词、句、段、篇是英语写作的普遍程式。要想学会遣词、造句、组段、谋篇，首先要进行词汇的积累，提高词汇量，增加知识储备。在达晋编译看来，积累一个词，应该要同时掌握这个词的用法。记单词不能光记词的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算是真正掌握了一个词。

其次，对一些精彩的句子要摘抄下来，熟读成诵，并将它们应用到习作中去。在积累精彩句子过程中，多记一些表达方式新颖、生动形象的句子，然后在写作过程中加以模仿和应用。模仿的关键是用英文习惯以及用正确的语法结构来表达自己的思想或意见。在模仿写作过程中，学用语言、章法是表达技巧的一种方法。在平常练习时，要综合应用不同的表达方式，能变换句式，摆脱单一陈述型的模式，使自己的文章有活力更有内容。通过日积月累，表达能力慢慢就会有所提高，也就能有效地提高英语写作水平。

二、有效阅读，培养英语思维能力。英语思维是用英语流畅地表达思想的基础，对于生活在非英语环境中的中国科研工作者来说，要做到部分或全部用英文来思考确实有困难，但并非可望而不可及。想实现这一目标有很多种方式，大量阅读即是有效的途径之一，可以采用多种阅读形式来加强对阅读基本技能。

一般来说，不下苦功夫进行有效地阅读，英语思维能力就不可能培养起来，而不能用英语进行思维就无法超越翻译式的写作阶段，也就永远不可能真正做到用英语进行创作性的写作。英语思维是对所学英语语言的应用，是所学知识结构表达和语言技巧的综合表现，全面体现英语学习的效果。科研者只有具备了直接用英语思维的能力，才能用英语快速反应和领会，也才能快速用语表达。

三、寻求指导，培养多样化的能力。在提升英语写作水平的过程中，听、说、读、写四种技能是相互依赖，相辅相成的。有了听、说、读的训练，进而才能很好地用自己的语言把内容表达出来。所以在平时的针对性写作训练中，除了要认真组织文章的结构，把握好写作的主线，尽可能把自己的想法写下来外，还要寻求他人的有效指导，这样可以根据他们的意见和建议，对文章进行修改和润色，进一步完善写作内容。长时间如此反复练习，写作水平自然能提高。
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