
Pet芯-心理评估与测量系统(网络版)
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- 汪卫东
- 2025年07月15日
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- 技术资料
- 授权方式:
完整授权
- 出版时间:
20170303
- 语种:
简体中文
人格是丰富多样的,人格在形成之前是动态发展的,在形成之后是相对稳定的。人格的异常是许多身心、心理与精神疾病的重要原因和基础。因此,认清自己的人格是什么类型,怎样形成的,关系到每个人的身心健康,关系到每个人的学习、工作、事业、婚姻、家庭等方方面面。 我们如何准确了解自己呢?通过汪氏人格发展系统! 汪氏人格发展理论的形成,是以汪卫东教授为首的科研团队在过去多种理论的基础之上,形成的《发展治疗学》和《系统发展心理学》为主要理论指导,对人格的形成与发展,正常与异常,从时间纵向,以动态的、发展的思想分段探索,以大量临床患者的真实病历记载回顾为基础,以对人格形成影响较大的认知、思维、情绪、意志等为主导的多种要素如胆气(胆量)、自我、人际、意志、思维方式、性发展、世界观等,以及与这些要素相关的教养方式、生活事件等为横坐标进行综合考察,研发出对临床治疗与咨询具有重大指导意义,具有自主知识产权的三个测量量表为基础,构成的东西方结合心理测量系统,如《人格倾向量表》、《忆溯性人格发展量表》、《汪氏失眠综合问卷》、《症状自评量表》以及《异常人格发展问卷》等。 通过该系统的测量,能准确了解每个人的临床人格类型,倾向程度多大,不同类型人格倾向性如何演变、如何发展,如何影响我们身心健康与工作、生活;异常事件、刺激言语、特定人物等外部因素对心理与人格发展、疾病发生发展有什么意义等等,都能准确把握。 Pet芯,是心理健康的探测仪,是聚焦心理疾病的鹰眼,是心理咨询与治疗的指南针!
一、系统软件构成:
1、原创测量量表:《人格倾向量表WPTI》、《忆溯性人格发展量表WMPI》、《忆闻性人格发展量表-中学生版》、《汪氏失眠综合问卷》、《症状自评量表sss160》、《异常人格发展问卷》;
2、通用量表:系统包含136个通用量表,涉及心理、职业、儿童、学生、婚姻、家庭等多个量表,基本满足多种需求,
二、系统优势
三、Pet芯-心理测量与评估系统版本
1、触屏版:一台主机系统配置4台无线pad,用户手持pad测量,主机负责查询、打印任务;
2、MINI服务器版:一台服务器系统配置4台无线pad,用户手持pad测量,主机负责查询、打印任务;
3、网络版:为客户搭建互联网版心理评估系统,用户付费后可在线测量,下载报告,为用户节约在心理测量室排队等候的时间,提高荛效率;
4、充值版:访问我司网络版系统http://dianka.psychicspet.com,充值后为客户新开专门医生账户,用户为医生付费后可得到医生分配的邀请码进入系统进行测评,适合小的心理诊所按需付费,不占用资金,用户在家或在诊室测量,方便灵活;
量表明细如下:
| 序号 | 量表名称 | 序号 | 量表名称 |
| 1 | 贝克焦虑量表(BAI) | 2 | 儿童孤独测验【24题】 |
| 3 | 贝克抑郁量表(BDI) | 4 | 儿童孤独症评定量表(CARS)【15题】 |
| 5 | 贝克-拉范森躁狂量表BRMS | 6 | 儿童社交焦虑量表(SASC) |
| 7 | 症状自评量表(SCL-90)【90题】 | 8 | 儿童十四种人格因素测验(CPQ) |
| 9 | 马氏工作倦怠通用量表 | 10 | 3-7岁儿童气质问卷(家长评定) |
| 11 | 威廉斯创造力倾向测验 | 12 | 4-7岁儿童社会化测评 |
| 13 | 爱德华个性偏好测验(EPPS) | 14 | Rutter儿童行为量表(父母问卷) |
| 15 | 匹兹堡睡眠质量指数PSQI | 16 | Rutter儿童行为量表(教师问卷) |
| 17 | 瑞文标准推理测验 | 18 | Achenbach儿童行为量表CBCL【120题】 |
| 19 | 瑞文高级推理测验 | 20 | Piers-Harris儿童自我意识测验phcss |
| 21 | 卡特尔16种人格因素测验 | 22 | 判定孩子创造潜能的方法问卷 |
| 23 | 艾森克人格问卷(成人版) | 24 | 幼儿音乐能力检测表 |
| 25 | 艾森克情绪稳定性测验 | 26 | 幼儿特长测试 |
| 27 | 明尼苏达多相个性测查表【566题】 | 28 | 幼儿交往能力检测表 |
| 29 | 明尼苏达多相个性测验量表【399题】 | 30 | 幼儿记忆能力检测表 |
| 31 | 人生观量表 | 32 | 幼儿绘画素质检测表 |
| 33 | OLSON婚姻质量问卷(ENRICH) | 34 | 幼儿观察能力检测表 |
| 35 | 婚姻安全警戒测试 | 36 | 婴幼儿气质量表 |
| 37 | 爱情关系合适度评定量表 | 38 | 中小学生心理健康诊断测验(MHT) |
| 39 | 恋爱方式测验 | 40 | 中小学生适应能力测验 |
| 41 | 父母教养方式评价量表(EMBU)-1【66题父亲】 | 42 | 中学生人际交往能力测验 |
| 43 | 父母教养方式评价量表(EMBU)-2【66题母亲】 | 44 | 中学生应试技巧检测问卷 |
| 45 | 家庭亲密度和适应性量表 | 46 | 中学生价值观自测问卷 |
| 47 | 家庭环境量表FES | 48 | 中学生社会成熟程度测量 |
| 49 | 家庭教育方式综合测验 | 50 | 中学生网络成瘾测验 |
| 51 | 家庭功能评定 | 52 | 大学生人格健康测验(UPI) |
| 53 | 孤独症行为家长评定(ABC) | 54 | 大学生行为问题量表 |
| 55 | 与子女关系融洽性测验 | 56 | 大学生人际关系综合诊断量表 |
| 57 | MBTI职业性格测试【95题】 | 58 | 大学生一般学业情绪问卷 |
| 59 | MBTI职业性格测试【28题】 | 60 | 同学关系测验 |
| 61 | 团队领导能力 | 62 | 师生关系测验 |
| 63 | 员工忠诚度测验 | 64 | 学习障碍儿童筛查量表 |
| 65 | Conners儿童行为问卷【48题】 | 66 | 学习风格调查表问卷 |
| 67 | Conners儿童行为问题教师问卷【28题】 | 68 | 学习方法与技能测验 |
| 69 | Conners简明症状问卷 | 70 | 学习动机测验 |
| 71 | 儿童多动症诊断测验【14题】 | 72 | 儿童多动症医学诊断评定量表【16题】 |
| 73 | 考试焦虑测验 | 74 | 考试心理控制能力测验 |
| 75 | 学业成就与人际关系归因测验 | 76 | 生活事件量表 |
| 77 | 中国青年人格测验(CPI) | 78 | 容纳他人量表 |
| 79 | 青少年生活事件测验 | 80 | 信任量表TS |
| 81 | 处世能力测试 | 82 | 疲劳量表FS-14 |
| 83 | 取悦能力测试 | 84 | 自卑感量表 |
| 85 | 自信心测试 | 86 | 自尊量表SES |
| 87 | 意志力测验 | 88 | 自杀态度测评量表 |
| 89 | 固执性测试 | 90 | 自我和谐量表(SCCS) |
| 91 | 乐观性测试 | 92 | 抑郁自评量表(SDS) |
| 93 | 包容力测试 | 94 | 焦虑自评量表(SAS) |
| 95 | 气质测验 | 96 | 嫉妒心理诊断量表 |
| 97 | 性格内外向测试 | 98 | 老年抑郁量表 GDS |
| 99 | 工作压力源测试 | 100 | 痴呆简易筛查量表(BSSD) |
| 101 | 总体幸福感测试 | 102 | 领悟社会支持量表 |
| 103 | 恐惧情绪测试 | 104 | 社交回避及苦恼量表 |
| 105 | 自我控制能力测试 | 106 | 社会功能缺陷筛选量表(SDSS) |
| 106 | 情绪紧张度测试 | 108 | 克氏行为量表(CBS) |
| 109 | 情绪稳定性测试 | 110 | 汉密尔顿焦虑量表(HAMA) |
| 111 | 情绪类型自测 | 112 | 汉密尔顿抑郁量表 |
| 113 | 情绪社交孤独测验 | 114 | 康奈尔医学指数说明书(适用女性) |
| 115 | 压力应对方式测验 | 116 | 康奈尔医学指数说明书(适用男性) |
| 117 | 社会适应性自评测试 | 118 | 医院焦虑抑郁量表HADS |
| 119 | 交往焦虑测验(IAS) | 120 | A型行为类型问卷(TABP) |
| 121 | 精神症状全面量表(CPRS) | 122 | 防御方式问卷(DSQ) |
| 123 | 精神症状自我诊断量表 | 124 | 应付方式问卷 |
| 125 | 简明精神病评定量表(BPRS) | 126 | 应试技巧检测问卷 |
| 127 | 简易智能状态评价量表(MMSE) | 128 | 霍兰德职业倾向问卷 |
| 129 | 简易精神状态评价 | 130 | 个人评价问卷(PEI) |
| 131 | 生活满意度量表LSIB【12题】 | 132 | 抑郁状态问卷(DSI) |
| 133 | 生活满意度量表LSIA【20题】 | 134 | 超常行为检查表 |
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