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绿藻门I(Chlorophyta)

一.目的要求   本门植物种类繁多,体形多样,分布极广,是植物界进化的主干,也是教学和实验的重点,为此安排两次实验。通过实验观察要:   1.的代表植物的形态构造、繁殖和生活史。从而掌握本门的征。   2.了解植物界从单细胞到多细胞,从无分化到有分化,从简单到复杂,从无性生殖到有性生殖,从核相交替到世代交替的演化趋向。 二、实验材料和试剂   衣藻属、绿球藻属、栅列藻属、实球藻属、团藻属、I―K ...

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绿藻门II(Chlorophyta)

一、目的要求:   本门植物种类繁多,体形多样,分布极广,是植物界进化的主干,也是教学和实验的重点,为此安排两次实验。通过实验观察要:   1.的代表植物的形态构造、繁殖和生活史。从而掌握本门的征。   2.了解植物界从单细胞到多细胞,从无分化到有分化,从简单到复杂,从无性生殖到有性生殖,从核相交替到世代交替的演化趋向。 二、实验材料和试剂   水绵属、刚毛藻属、丝藻属、竹枝藻属、轮藻属、海生绿 ...

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褐藻门、红藻门、金藻门

一、目的要求   掌握三门藻类的基本特征,代表植物的形态构造、繁殖和生活史。 二、实验材料   海带属、水云属、紫菜属、舟形藻属、海藻标本。 三、实验内容和方法 (一) 褐藻门(Phaeophyta) 1.海带(Laminaria japonica)   (1)孢子体:藻体褐色,可分为三部分。   带片:扁平不分枝的带状体为带片。两侧缘薄,具波状皱褶.中部较厚,带片的中下部最宽,向上变窄, ...

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粘菌门(Myxoycophyta) 真菌门I(Eumycophyta)

一.目的要求 掌握粘菌门和真菌门接合菌亚门、子囊菌亚门代表植物  的形态构造及繁殖方式。学习实验材料的培养方法。 二、实验材料 发网菌属、根霉属、青霉属、酵母菌属。 三、实验内容和方法 1.发网菌属(Stemonitis)   取装片观察孢子囊的形态构造。发网菌是粘菌门最常见的一属。营养体是一团裸露多核的原生质团,叫变形体。常在阴湿处缓缓爬行于朽木、败叶中,吞食固体食物。生殖时,变形体对外 ...

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真菌丝门II(Eumycophyta) 地衣门(Lochens)

一、目的要求 掌握真菌门担子菌亚门和地衣门代表植物的形态构造和繁殖方式。观察担子果、子囊果和地衣标本,了解其多样性。 二、实验材料和试剂   黑伞属(Agaricus)子实体、菌伞切片;   银耳属(Tremella)子实体及浸制材料,   地衣切片;   数种担子菌、子囊菌标本;   地衣标本,   1%KOH水溶液。 三、实验内容和方法 1.黑伞属(Agaricus) (1) 子实体, ...

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苔藓植物门(Bryophyta)

一、目的要求 通过对代表种类的观察,掌握藓纲植物的形态、构造、生活史,了解不同的生活型。 二、实验材料 葫芦藓属、金发藓属等十几个属的配子体,生活的原丝体孢蒴纵切、孢子体、精子器纵切。 三、实验内容和方法 1.取葫芦藓(Funaria)配子体和孢子体,观察下列内容 : (1) 配子体形态:矮小,高约1—3cm,直立生长,叶长卵形,一层细胞厚,具中肋,在茎上螺旋排列。茎的下端具有 ...

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蕨类植物门:真蕨亚门(Filicophytina)

一、目的要求 通过实验掌握真蕨亚门的主要特征及生活史;掌握真蕨亚门与蕨类植物其它四亚门的主要区别。 二、实验材料 肾蕨孢子体、孢子囊群;蕨地下茎横切;蕨叶横切;原叶体装片;数种真蕨亚门标本等。 三、实验内容和方法 1.肾蕨(Nephrolepis aurioulata),观察下列内容: (1)孢子体:根状茎直立,下面向四周发出长的匍匐茎,并从匍匐茎的短枝上长出圆形的块茎、根状茎。匍匐茎密被 ...

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电泳技术

电泳法,是指带电荷的供试品(蛋白质、核苷酸等)在惰性支持介质(如纸、醋酸纤维素、琼脂糖凝胶、聚丙烯酰胺凝胶等)中,于电场的作用下,向其对应的电极方向按各自的速度进行泳动,使组分分离成狭窄的区带,用适宜的检测方法记录其电泳区带图谱或计算其百分含量的方法。 电泳技术的基本原理和分类 在电场中,推动带电质点运动的力(F)等于质点所带净电荷量(Q)与电场强度(E)的乘积。F=QE质点的前移同样要受到阻力( ...

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蕨类植物门(Pteridophyta) 石松亚门(Lycophytina)、楔叶亚门(Sphenophytina)

一、目的要求 通过实验掌握石松亚门、楔叶亚门代表种类的形态结构和生活史;掌握石松亚门、楔叶亚门的主要特征以及与其它 亚门的区别。 二、实验材料 石松孢子体;中华卷柏孢子体、孢子叶穗;问荆孢子体、茎横切,孢子叶穗等。 三、实验内容和方法 1.石松属(Lycopodium):观察孢子体外形,石松为多年生草本植物,茎匍匐或直立,通常为叉状分枝,具不定根。叶为小型叶,螺旋着生在枝上。孢子叶穗着生于分枝 ...

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SDS-PAGE电泳过程中常见问题以及解决方法

几乎所有蛋白质电泳分析都在聚丙烯酰胺凝胶上进行,而所有条件总要确保蛋白质解离成单个多肽亚基并进可能减少其相互间的聚集,最常用的就是SDS-PAGE电泳技术,关于大家在此过程中经常遇到的问题进行一些讨论:Q:SDS-PAGE电泳的基本原理?A:SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳,是在聚丙烯酰胺凝胶系统中引进SDS(十二烷基硫酸钠), SDS会与变性的多肽,并使蛋白带负电荷,由于多肽结合SDS的量几乎总是与多 ...

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自花授粉植物有性杂交技术

自花授粉有两种含义,对于有性繁殖植物,是指雌蕊接受同一花朵的花粉;对于营养繁殖的果树等作物,是指同一品种(基因型)内的相互授粉。在自然条件下,以自花授粉为主的植物就叫自花授粉作物,又叫自交植物。自花授粉作物必然是兼有雄蕊和雌蕊的完全花;而且雄雌基本上同时成熟;不存在自交不亲和等特点;在花器结构上具有某些特点使自花授粉在整个传粉过程中占主导地位,其自然杂交率一般在5%以下。大体上可以分为花粉隔离型和 ...

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SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳和Western转印的常见问题

问 题 可能原因 建议解决方法 推荐电压条件下电泳时间过 ...

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异花授粉植物有性杂交技术

异花授粉亦有两种含义,对于有性繁殖植物,是指在自然状态条件下雌蕊通过接受其他花朵的花粉受精繁殖后代的植物,对于营养繁殖的果树等作物,是指不同品种(基因型)间的相互授粉,又叫异交植物。异花授粉植物的群体是来源不同、遗传性不同的两性细胞结合而产生异质结合子所繁衍的后代。自花授粉植物和常异花授粉植物限于雌雄同花类型,而且限于被子植物少数几个科、属的草本植物。异花授粉则普遍发生于高等植物所有的科。多数异花 ...

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二维聚丙烯酰胺凝胶电泳原理介绍

二维聚丙烯酰胺凝胶电泳技术结合了等电聚焦技术(根据蛋白质等电点进行分离)以及SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳技术(根据蛋白质的大小进行分离)。这两项技术结合形成的二维电泳是分离分析蛋白质最有效的一种电泳手段。 通常第一维电泳是等电聚焦,在细管中(φ1~3 mm)中加入含有两性电解质、8M的脲以及非离子型去污剂的聚丙烯酰胺凝胶进行等电聚焦,变性的蛋白质根据其等电点的不同进行分离。而后将凝胶从管中取 ...

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植物不育性的观察与鉴定技术

雄性不育是指在两性花植物中雄蕊败育的现象。有些雄性不育现象是可以遗传的,采用一定的方法可育成稳定遗传的雄性不育系。雄性不育系在杂交过程中有着重要的作用,我们都知道,杂种优势普遍存在,但很多植物由于单花结籽量少,获得杂交种子很难,从而使杂交种子生产成本太高而难以在生产中应用,利用雄性不育系配制杂交种是简化制种的有效手段,可以降低杂交种子生产成本,提高杂种率,扩大杂种优势的利用范围。 雄性不育的遗传类 ...

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电泳技术简介

电泳法,是指带电荷的供试品(蛋白质、核苷酸等)在惰性支持介质(如纸、醋酸纤维素、琼脂糖凝胶、聚丙烯酰胺凝胶等)中,于电场的作用下,向其对应的电极方向按各自的速度进行泳动,使组分分离成狭窄的区带,用适宜的检测方法记录其电泳区带图谱或计算其百分含量的方法。 电泳技术的基本原理和分类 在电场中,推动带电质点运动的力(F)等于质点所带净电荷量(Q)与电场强度(E)的乘积。F=QE质点的前移同样要受到阻力( ...

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植物自交不亲和性测定技术

自交不亲和性在白菜、甘蓝等十字花科蔬菜中是普遍存在的,其遗传机制也较相似。自交不亲和株正开放花的柱头上,如果授于同株或同系统的花粉时,柱头就被激发产生胼胝质等物质,阻碍花粉发芽和花粉管发育,故不能正常受精结实,不结子或结少量种子;而授于别的品种或系统的花粉时,则柱头不会被激发产生这类物质,故能正常受精结实。可是,在花蕾柱头上,即使授于同株或同系统的花粉也不会被激发这种反应,因此可通过蕾期人工控制自 ...

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植物原种生产技术

原种指育种单位(个人)育成,经过审定合格的新品种与推广品种经过提纯复壮后均达到原种质量标准的种子。原种一般应具备的标准是:(1)性状典型、一致 即要求主要特征特性符合原品种的典型性状,株间整齐一致,纯度高。(2)生长势、抗逆性强 与原来品种比较,由原种种子生长的植株,其生长势、抗逆性和生产力等方面不降低,或略有提高。 自交系原种的生长势和生产力要与原系相似;杂交亲本原种的配合力要保持原来水平或略有 ...

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植物可滴定酸的测定

植物可滴定酸度是植物品质的重要构成性状之一,尤其是以果实为目的产品的果树作物,可滴定酸与糖一样,是影响果实风味品质的重要因素。对于鲜食品种,一般来讲,高糖中酸,风味浓,品质优;对于加工品种,则要求高糖高酸。因此,可滴定酸的定量研究对果树的品质育种具有重要意义。 一、试材及用具 1.试材 新鲜或冷冻的植物材料 2.仪器 高速组织捣碎机(10000-12000r/min)、电子天平(感量0.01) ...

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蛋白质相互作用实验方法

免疫共沉淀和亲和层析共分离: 免疫共沉淀是证明蛋白质-蛋白质相互作用的最直接最经典和最有效的方法,如蛋白A能与B相互作用结合成异源二聚体,无论用抗A或抗B的抗体或与A或B的亲和物偶联的agarose小珠都能把A和B沉淀下来。因此广泛用于蛋白质相互作用研究。 常用的小珠: GST-Agarose(不需要抗体) ProteinA-Agarose(用时需加抗体) 基本方法: 1.表达蛋白质A 2.蛋白质 ...

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