辨别学习 discrimination learning

　　 区别两个或两个以上刺激的学习。在对成年人两个刺激时，只需要运用语言进行听和答即可，但对很小的小孩和动物是做不到的。在给动物提示两个刺激时，如果动物对其中一个刺激反应时就给与报酬，而对另一刺激反应时就不给报酬，勿宁说是一种惩罚，如此进行训练。这一过程即为辨别学习，如果完成了这一过程，其前提是动物已能区别两个刺激。此法曾用于动物感觉的研究（称学习法），但在心理学方面，特别是在美国，这成为围绕“学习”理论的妥当性的争论点之一，并大力研究鼠的辨别学习过程。