结构与功能

相关专题 一、目的和要求1．掌握无菌操作技术。2．学习微生物涂片、染色的基本技术。掌握细菌的简单染色方法。3．巩固显微镜的使用方法。二、原理与操作1．无菌操作 2．细菌的简单染色（1）观察微生物时为什么必须采用染色方法细菌、真菌、和其他微生物的细胞质是透明的，不借助染色方法很难观察到这些微生物。（2）简单染色的生化原理细菌细胞通常带负电荷， ...

相关专题 一.目的和要求1．学习并掌握普通光学显微镜的结构和各部分的功能及使用方法。2．学习并掌握油镜的工作原理及使用方法。二.原理1．显微镜的基本结构现代普通光学显微镜由机械系统和光学系统两大部分组成。机械系统主要包括：镜座、镜臂、载物台、转换器、调节装置等组成。光学系统主要包括：物镜、目镜、聚光器、光源等组成。 ...

相关专题 一、目的和要求 　　1、了解管碟法的原理。 　　2、掌握二剂量法测定抗生素效价单位的技术和计算方法。 二、原理 　　抗生素的生物检定是以抗生素对微生物的抗菌效力作为效价的衡量标准，具有与应用原理相一致、用量少和灵敏度高等优点。管碟法是琼脂扩散法中的一种，已被各国药典广泛采用，作为法定的抗生素生物检定方法。 　　当抗生素在菌层培养基 ...

相关专题 一、目的和要求　　1、通过实验加深对定向发酵的理解。　　2、学习利用沉淀或溶媒法提取四环类抗生素的操作技术。 二、原理　　金霉素在化学结构上与四环素十分相似，区别仅在C-7位上，以Cl取代了H。所以，金霉素又称为7-氯四环素。金霉素链霉菌是金霉素的产生菌，但当培养基中存在抑氯物质时，由于氯的掺入受阻，而使得金霉素链霉菌的生物合成方向 ...

相关专题 一、目的和要求：1．学习并掌握用测微尺测定微生物大小的方法2．增强对微生物细胞大小的感性认识二、基本原理微生物大小的测定需要在显微镜下借助特殊的测量工具——镜台测微尺和目镜测微尺。由于不同的物镜和目镜组合的放大倍数不同，目镜测微尺每小格所代表的实际长度也不一样。因此，用目镜测微尺进行大小测定时必须用镜台测微尺进行校正，以求出该显微镜 ...

相关专题 【目的】　　掌握根维管形成层的发生及根的次生结构。　　了解侧根的产生方式。【实验内容】 　　形成层发生　　 　　根的次生结构　　　　　　棉花老根　　　 　　侧根发生（内起源）与结构　　　　　侧根的形成过程　　 　 　 思考题　　侧根与根毛有何不同?它们是如何形成的?　　植物根是怎样由生长锥逐步分化出根的初生构造并进一步发育出次生构造 ...

相关专题 【目的】 　　观察芽和枝的外部形态和类型 　　识别茎的分枝类型及分蘖 　　观察茎尖的结构了解其活动规律 　　掌握双子叶植物茎的初生结构。 【实验内容】 （一）双子叶植物茎的初生构造 　　1.向日葵幼茎横切永久装片 　　2.苜蓿茎横切永久装片 　　3.蚕豆茎横切永久装片 　　4.蚕豆、菊花茎徒手切片HCl-间苯三酚染色，水封片 　　 ...

相关专题 【目的】　　掌握双子叶植物茎的次生结构，　　了解周皮的发生和组成，　　掌握单了叶植物茎的结构。【实验内容】 （一）双子叶植物茎的次生构造：　　椴树茎1，2，3年　　木槿茎徒手切片（二）周皮的发生和组成　　天竺葵茎　　接骨木的皮孔（三）单子叶植物茎的结构　　小麦　　玉米　　茎的次生结构 维管形成层的产生：　　束中形成层：原形成层转变而 ...

相关专题 【目的】：　　观察不同类型种子的结构；　　掌握不同类型果实的特征；　　识别各种果实。 　　【实验内容】:一、种子结构观察1.双子叶植物有胚乳种子代表——蓖麻　　（1）外形观察辩识种阜、种孔、种脊等。　　（2）通过种脊纵切，掌握胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）、胚乳、种皮等基本结构。　　双子叶有胚乳种子—蓖麻2.双子叶无胚乳种子——大豆、 ...

相关专题 【目的】　　了解植物各种组织的形态、结构及在植物体内的分布。　　熟练掌握徒手切片方法。 【实验内容】 　　植物各种组织观察：　　　　分生组织　　　　保护组织　　　　基本组织　　　　输导组织　　　　机械组织　　　　分泌组织　　分生组织分类一.按分布位置分　　二.按来源和性质分　　 　　　分生组织(meristem)　　　　 ...

相关专题 【目的】　　理解种子萌发所需条件，了解种子萌发形成幼苗的形态变化过程和幼苗类型；　　用显微化学方法鉴定种子中的贮藏物质；　　学习掌握种子萌发的方法，了解有机物在种子萌发过程中的转化和利用；　　了解种子的休眠、寿命，学会选种和测定种子萌发率的方法，了解其在生产上的意义；　　制作种子萌发不同阶段的浸制标本。 【实验内容】 一、种子萌发过 ...

相关专题 【目的】掌握根尖的外形，分区和内部构造；掌握根的初生结构并了解根毛的形成过程。【实验内容】 一、根的形态　　 　　主根、侧根、定根、不定根、直根系、须根系二、根尖各区的结构及其生长动态　　 　　根尖的分区　　　　根冠（root cap)　　　　分生区(meristematic zone)　　　　伸长区(elongation zone ...

相关专题 一、目的要求： 　　本门植物种类繁多，体形多样，分布极广，是植物界进化的主干，也是教学和实验的重点，为此安排两次实验。通过实验观察要：　　1．的代表植物的形态构造、繁殖和生活史。从而掌握本门的征。　　2．了解植物界从单细胞到多细胞，从无分化到有分化，从简单到复杂，从无性生殖到有性生殖，从核相交替到世代交替的演化趋向。 二、实验材料和 ...

相关专题 一．目的要求　　本门植物种类繁多，体形多样，分布极广，是植物界进化的主干，也是教学和实验的重点，为此安排两次实验。通过实验观察要：　　1．的代表植物的形态构造、繁殖和生活史。从而掌握本门的征。　　2．了解植物界从单细胞到多细胞，从无分化到有分化，从简单到复杂，从无性生殖到有性生殖，从核相交替到世代交替的演化趋向。二、实验材料和试剂　 ...

相关专题 一 材料的选择与分割　　选取新鲜、无病虫害并具代表性的材料　　先作徒手切片或剥离检查，决定适宜的材料，立即固定。　　注意按季节和植物生长发育不同阶段取材。　　材料大小要适当；　　　　例根：直径5mm以内----切取5-10mm小段　　　　例叶：切成2-5mm　　　　例茎：横切或纵切　　　　例花：花药:横纵；子房：横纵二 杀死、固定、 ...

相关专题 一、目的要求　　掌握三门藻类的基本特征，代表植物的形态构造、繁殖和生活史。二、实验材料　　海带属、水云属、紫菜属、舟形藻属、海藻标本。三、实验内容和方法(一) 褐藻门（Phaeophyta）1．海带（Laminaria japonica）　　（1）孢子体：藻体褐色，可分为三部分。　　带片：扁平不分枝的带状体为带片。两侧缘薄，具波状皱 ...

相关专题 一、目的要求　　通过实验掌握真蕨亚门的主要特征及生活史；掌握真蕨亚门与蕨类植物其它四亚门的主要区别。二、实验材料　　肾蕨孢子体、孢子囊群;蕨地下茎横切;蕨叶横切；原叶体装片；数种真蕨亚门标本等。三、实验内容和方法1．肾蕨（Nephrolepis aurioulata），观察下列内容：　　(1)孢子体：根状茎直立，下面向四周发出长的匍 ...

相关专题 一.目的要求　　掌握粘菌门和真菌门接合菌亚门、子囊菌亚门代表植物　　的形态构造及繁殖方式。学习实验材料的培养方法。二、实验材料　　发网菌属、根霉属、青霉属、酵母菌属。三、实验内容和方法1．发网菌属（Stemonitis）　　取装片观察孢子囊的形态构造。发网菌是粘菌门最常见的一属。营养体是一团裸露多核的原生质团，叫变形体。常在阴湿处缓 ...

相关专题 一、目的要求　　掌握真菌门担子菌亚门和地衣门代表植物的形态构造和繁殖方式。观察担子果、子囊果和地衣标本，了解其多样性。二、实验材料和试剂　　黑伞属（Agaricus）子实体、菌伞切片；　　银耳属（Tremella）子实体及浸制材料，　　地衣切片；　　数种担子菌、子囊菌标本；　　地衣标本，　　1%KOH水溶液。三、实验内容和方法1．黑 ...

相关专题 一、目的要求　　掌握蓝藻门代表植物细胞的形态、结构、繁殖和生活史；掌握 蓝藻门的基本特征及实验材料的采集、培养和制片观察方法。二、实验材料和试剂　　颤藻属、念珠藻属、微囊藻属、色球藻属、0.2%亚甲蓝溶液等。三、实验内容和方法1．颤藻属（Oscillatoria）　　植物体为单条藻丝或多条藻丝组成的皮壳状或团块群体。用解剖针挑取少许 ...