实验仪器使用技术

硝酸纤维素膜(nitrocellulose filter membrane，简称NC膜)，在胶体金试纸中用做C/T线的承载体，同时也是免疫反应的发生处。NC膜是生物学试验中最重要的耗材之一。

下面的文章介绍了选择成像系统的“四项基本原则”。有了这些原则，您在选择成像仪时自然成竹在胸，无往不胜。

Picarro MS–CRDS同位素碳分析仪是第一款整合高品质WS-CRDS (Picarro)技术和前端燃烧氧化技术测量碳同位素比率(δ13C)和总碳的分析系统。完整的碳方案解决成为目前最简单实用的同位素分析系统，相比同位素比质谱仪（IRMS）也是客户拥有成本最低的同位素分析系统。可用于固相和气相样品分析。 前端燃烧氧化装置产生的气体导入Liaison™前处理 ...

Attune™声波聚焦流式细胞仪在细胞生物学应用中拥有更胜一筹的样品通量、灵敏度、准确性和分析速度。

在玻璃仪器的清洗过程中可能会出现各种问题。用好的方法就可以避免这种问题，从而作出较好的实验结果。

植物组织培养即植物无菌培养技术，是根据植物细胞具有全能性的理论，利用植物体离体的器官、组织或细胞以及原生质体,在无菌和适宜的人工培养基及光照、温度等人工条件下，能诱导出愈伤组织、不定芽、不定根，最后形成完整的植株的学科。

厌氧培养箱是一种在无氧环境条件下进行细菌培养及操作的专用装置。它能提供严格的厌氧状态恒定的温度培养条件和具有一个系统化、科学化的工作区域。在本装置内操作培养，可以培养最难生长的厌氧生物，又能避免以往厌氧生物在大气中操作时接触氧而死亡的危险性。

培养箱是培养微生物的主要设备，可用于细菌、细胞的培养繁殖。其原理是应用人工的方法在培养箱内造成微生物和细胞、细菌生长繁殖的人工环境，如控制一定的温度、湿度、气体等。目前使用的培养箱主要分为三种：直接电热式培养箱、生化培养箱和二氧化碳培养箱。

生化培养箱具有制冷和加热双向调温系统，温度可控的功能，是植物、生物、微生物、遗传、病毒、医学、环保等科研部门不可缺少的实验室设备，广泛应用于低温恒温试验、培养试验、环境试验等等。

低温培养箱广泛用于储藏培养基、血清、药品及微生物培养、环境试验等，是科学研究的必备设备。

电热恒温培养箱、隔水式培养箱是供医疗卫生、医药、农业、科研等部门作储藏菌种、生物培养是科研仪器的必须设备。

GPX-150光照培养箱是具有光照功能的高精度冷热恒温设备。可用于植物的发芽、组织、育苗、微生物的培养、昆虫、小玻璃的饲养，水质监测的BOD测定，以及其他用途恒温试验，是生物遗传工程、医药、农业、林业、玻璃科学、畜牧、水产等生产、科研、教学部门较为理想的试验设备。

1933年开始出现的电子显微镜正是由于使用了波长比可见光短得多的电子束作为光源，使其所能达到的分辨率较光学显微镜大大提高。而光源的不同，也决定了电子显微镜与光学显微镜的一系列差异。而这些差异对样品的要求也有很大不同。

一、测定溶液中物质的含量 可见或紫外分光光度法都可用于测定溶液中物质的含量。测定标准溶液（浓度已知的溶液）和未知液（浓度待测定的溶液）的吸光度，进行比较，由于所用吸收池的厚度是一样的。也可以先测出不同浓度的标准液的吸光度，绘制标准曲线，在选定的浓度范围内标准曲线应该是一条直线，然后测定出未知液的吸光度，即可从标准曲线上查到其相对应的浓度。 含量测定时所用波长通常要选择被测物质的最大吸收波长，这样做 ...

有色溶液对光线有选择性的吸收作用，不同物质由于其分子结构不同，对不同波长线的吸收能力也不同，因此，每种物质都具有其特异的吸收光谱。分光谱来鉴定物质性质及含量的技术，其理论依据是（分光光度法）主要是指利用物质特有的Lambert和Beer定律。

荧光显微镜是利用一个高发光效率的点光源，经过滤色系统发出一定波长的光作为激发光，激发标本内的荧光物质发射出各种不同颜色的荧光后，再通过物镜和目镜的放大进行观察。

扫描电镜是用聚焦电子束在试样表面逐点扫描成像

标记抗体法虽然具有许多优点，但也存在一些难以克服的问题。而不标记抗体法可以避免这些不利影响因素，通过一系统的非标记抗体的免疫学反应，对组织中的抗原进行定位检测。

现指出较普遍出现的错误，并明确正确的操作方法，希望能引起重视并对可能出现的错误及时给予纠正。

微量移液器之拆解与组装方法步骤：微量移液器 （micropipet） 是进行生化实验或分子生物学实验的必备工具，然而使用方法的正确与否，以及微量移液器的准确性，都直接影响了实验结果的正确性。