有产品，就应有商标，甚至于先有设商标，再开发产品。但是在我们实验室设备及试剂行业里面，国内的很多公司对商标不是很重视。北京德元国际科技有限公司有多个商标注册经验，在这里分享给大家。为什么要注册商标？商标使用人一旦获准商标注册，就标志着它获得了该商标的专用权，并受到法律的保护。未注册的商标有4大弱点：1、企业使用的商标如果不经过注册，商标使用人对该商标不享有商标专用权。就是说你使用这个商标，别人也可以使用这个商标，这 ...
肿瘤标志物在肿瘤的临床诊断和治疗中占有重要地位，通过对血液或体液中肿瘤标志物存在或含量的检测，不仅可用于肿瘤的普查、早期诊断、辅助诊断、良恶性鉴别和临床分期，同时对监测疗效、判断预后、预测肿瘤的复发和转移也具有重要价值。临床上由于大部分单个肿瘤标志物敏感性或特异性偏低(一种肿瘤可以分泌多种肿瘤标志物，而不同的肿瘤或同种肿瘤的不同组织类型可有相同的肿瘤标志物)，而且在不同的肿瘤患者体内，肿瘤标志物的质和量变化也较 ...
强直性脊柱炎（AS）是一种以脊柱为主要病变的慢性自身免疫性疾病,该病的发展会造成不同程度的骨骼、肌肉、眼、肺病变。虽然这是一种很古老的疾病，几千年前古埃及人的骨骼中就发现有强直性脊柱炎的证据，在2000年以前希腊名医希波克拉底就对此病进行了描述，但其病因和致病机理却至今尚未阐明。但在众多病因研究结果中，遗传基因HLA-undefined27是最受公认的诱因，它与AS的相关性早在40年前就被认识到了。因此检测该基因的携带情况对A ...
环球语翼编辑部整理一些关于医学论文翻译技巧供读者参考：1．避免使人理解错误关键在于作者英语的熟悉程度，而这基本上完全是靠日积月累，尤其是某些常见单词在医学语境下的词意变化，例：management intervention heterogeneity 英语中最常见的单词其意思应是“诊治”“介入”“异质性”。2. SCI论文翻译质量的核心要求并不是英语功底，而是作者本人的中文修养和语文修辞能力！借于互联网络的发达，新名词已经不是英 ...
当前很多的翻译机构和译者都总结出了一些非常好的翻译技巧和翻译经验供大家阅读和借鉴，不仅可以在分享的过程中是对自己经验的总结，更可以互相讨教，共同进步。环球语翼翻译公司整理了一些翻译上的经验，供大家参考。 1）首先略读全文。拿到稿件之前千万不要立刻着手翻译，而应该首先略读全文，理解文章的大概意思，从整体上把握文章的脉路。对一些重点部分（开头和结尾），一定要做到心中有数。 2）展开翻译。在准确理解文章之后，就可以着手展开翻译。我 ...
医学论文是科研成果的客观数据记录，为了便于学术交流，文章作者可将其投寄到SCI期刊发表，分享给全世界相同领域的科研工作者，可惜的是一大部分的稿件并未被录用，而这其中多数因为质量问题被退稿；还有一部份反复退修，延误了发表时间。 SCI论文的基本要求包括创新性、科学性、实用性、规范性、逻辑性和可读性等，以上几点网站上已经有很多文章介绍，此处不再累述。 论文各阶段内容还有着各不相同的具体要求，就original article 主体部 ...
1 文题文题应简短明了开门见山对读者具有吸引力，能准确地概括论文内容，点名主题，做到文题与内容相符。一般文题不超过20个字。写作中应注意:文题中无虚词如/关于0/对于0等;文题开头避免使用阿拉伯数字(如病例数)以利于编制索引;少用或不用副标题;尽可能避免使用标点符号;需要特殊说明时在文题右上角标注/0并在本页左下脚说明如:国家自然科学基金资助项目(No.9854367);非公知公用的名词术语要书写全称不能随便缩写如把甲 ...
统计方法通用符号与缩写 （1）本表仅包括本书的通用符号。 （2）参数用希腊字母表示，统计量用拉丁字母表示。 （3）英文术语（名词）的缩写，不用缩写点。 （4）符号上有短横“-”者表示平均。 （5）符号上有“^”者表示估计值。 （6）同一字母在不同场合可代表不同意义。 拉丁字母
诊断与筛选试验评价 目的： 1．通过练习了解诊断试验的性质及应用。 2．掌握评价诊断试验的计算方法。 方法：运算及讨论 时间：2学时 一、某镇人口10000人，估计糖尿病的患病率约为1.5%，用检查血糖含量方法诊断糖尿病患者，并规定9.9mmol/L(180mg%)及以上的为阳性。试验的敏感性和特异性分别为22.7%和99.8%。请绘制四格表，并填入近似的数据，计算下列数值。 1．假阳性率 2．假阴性率 3．阳性预测值 4．阴性预测值 5．如检查10000人口，将 ...
病因流行病学探讨 一、目的学习原因不明疾病的流行病学调查分析方法 二、时间3学时 三、课题 1972年7月下旬，上海市郊县广大地区，突然发生大量皮炎病例，形成爆发性流行，各县流行情况轻重不等，市区内同时有散发病例。病例总数尚难完全统计，受害者当以十万计，流行过程约为三个月。像这样大规模的皮炎流行，在医学史上是未曾见过的。 这个病的主要病状是，突然在身体的一定部位，主要是两臂、胸背、腹、大腿，出现皮疹，以丘疹为主，患者奇痒难受，一般历 ...
临床试验设计 实习目的 1．了解实验流行病学的概念 2．学习临床试验设计的方法和结论判断 时间：2学时 一、糖悄病治疗效果观察 （一）实习目的 1．评价糖尿病的不同治疗方法对预防血管性并发症的效果。 2．研究无胰岛素治疗的成年糖尿病患者中血管性疾病的自然史。 （二）实验方法 本实验由12个临床医院进行协作研究，观察对象均为大学生，治疗计划、选择的病人为成年发作型糖尿病患者，这种类型患者占总观察数的90%以上。自1982年开始共治疗1027例，所有 ...
医学文献常见结论的讨论 一、目的 从常见医学文献中所得出的结论，讨论如何正确运用人群健康状况各项评价指标。 二、时间2学时 三、习题 1．怀孕妇女和不怀孕妇女颈动脉昏厥的年龄分布如实习表18-1。 实习表18-1 年龄组颈动脉昏厥的妇女数不怀孕组怀孕组15～1020～2725～4630～4735～10340～49210合计4223 由上表能否得出结论，在高年龄组中，不怀孕者比怀孕者更易于患颈动脉昏厥。 2．美国1000名白人住院病例中，有48名胃 ...
吸烟与肺癌 一、目的 学习流行病学回顾性调查分析方法 二、时间2学时 三、课题 作者等看到近二、三十年来因患肺癌而死的人数大有增加，因而对其原因进行了调查研究，他们所看到的增加并非由于一般人口增加右老年人口增加所致。卫生统计学家提出死亡率标准化以后的数据如下：1901～1920年间，每10万人口肺癌死亡率为：男1.1，女0.7；1936～1939年间，男10.6，女2.5。这种增高趋势亦见于别国的报告（如瑞士、丹麦、美国、加拿大、澳大利 ...
疾病爆发调查 一、目的 通过具体练习，学习疾病爆发的流行病学调查分析方法。 二、时间2学时 三、方法 讨论，拟订调查表，分析具体资料。 四、课题 某年7月3日，某市卫生防疫站召集了一次紧急座谈会，在会上报告了以下事件： 距市中心15公里之某中学于6月27日下午2时后，每小时有数名腹泻、呕吐和腹痛患者到保健科就诊，当晚十时以后至28日黎明时，患者人数剧增，每小时近100名。29日起病例逐渐减少，至7月3日大体方告平息。 病程绝大多数为20小时，重症 ...
相关回归分析 一、目的意义 1．掌握直线相关与回归分析的意义及用途。 2．熟悉直线相关与回归的统计分析方法及对结论的评价。 二、复习思考题 1．回归系数越大，两变量关系越密切。（ ） 2．样本回归系数b＜0，且有显著意义，可认为两变量呈负相关。（ ） 3．同一样本的b和r的假设检验结果相同。（ ） 4．R=0.08，就可以认为两变量相关非常密切。（ ） 5．建立回归方程Y=a+bx，且b有显著意义，就可认为X和y 间存在因果关系。 （ ） 6．相关系数的假设检验P值愈小，则说明两变量X与Y ...
非参数统计 一、目的要求 熟悉非参数统计几种检验方法的意义及用途。 二、习题 1．在八个不同时间对两份血样测定血钠含量（mEq/L），资料如下： 检验时间12345678血样Ⅰ130120123130123120128117血样Ⅱ140138136136141140144132 问： （1）两血样血钠含量是否不同？ （2）不同时间检测结果是否不同？ （3）估计两血样平均血钠含量相差数在什么范围？ 2．今测得6名产妇羊水中前列腺素含量（ng）如下（见表） 问： （ ...
x2检验 一、目的要求 1．明确x2检验的意义和用途。 2．掌握x2检验方法。 二、内容 1．四格表中四个格子基本数字是 。 （1）两个样本率的分子和分母； （2）两个构成比的分子和分母； （3）两对实测阳性绝对数和阴性绝对数；（4）两对实测数和理论数。 2．四个百分率作比较，有1个理论数小于5，大于1，其它都大于5，。 （1）只能作校正x2检验； （2）不能作x2检验； （3）作x2检验不必校正； （4）必须先作合理的合并。 3．四格表如有一个实际数为0，。 （1）就不能作x2检验；（2 ...
相对数和标准化 一、目的要求 1．明确医学上常用的几种相对指标的意义和应用范围。 2．懂得运用率的标准化法可消除两组资料内部结构不同的影响，以利客观分析。 二、内容 (一）复习思考题 1．发病率和患病率中 。 （1）两者都不会超过100%； （2）两者都会超过100%； （3）发病率不会超过100%，患病率会； （4）患病率不会超过100%，发病率会。 2．两个县的结核病死亡率作比较时作率的标准化可以。 （1）消除两组总人数不同的影响； （2）消除各年龄组死亡率不同的影响； （3 ...
方差分析 一、目的要求 1．了解方差分析的意义与基本思想。 2．学会单因素与两因素方差分析的计算方法，并能正确应用。 二、内容 (一)思考题 1．t检验和方差分析的应用条件有何异同？ 2．t检验和方差分析之前是否一定要对资料作正态性检验？为什么？ 3．配对比较的t检验与随机区组设计的方差分析之间的关系如何？完全随机设计的两样本均数比较的t检验与完全随机设计的方差分析之间的关系如何？ （二）选择题 1．完全随机设计的多个样本均数比较的方差分析是检验假 ...
t检验 一、目的要求 1．明确t检验的意义。 2．学会t检验的计算方法，并正确运用假设检验对资料进行分析评价。 二、内容、步骤 （一）复习思考 正确理解以下各题含义并作出答案。 1．t 检验是对两个样本不同样本均数的差别进行假设检验的方法之一。（ ） 2．T检验结果t=1.5，可认为两总体均数送别无意义。（ ） 3．两次t检验都是对两个不同样本均数的差别进行假设检验，一次P＜0.01，一次0.01＜P＜0.05，就表明前者两样本均数差别大，后者两样本均数差别小。（） 4．当总体 ...
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