植物学技术

相关专题 一、目的要求学习并掌握荚膜染色法二、基本原理荚膜是包围在细菌细胞外的一层粘液状或胶质状物质。由于荚膜与染料的亲和力弱，不容易着色；而且可溶于水，易在用水冲洗时被除去。所以通常用衬托染色法(负染色法)染色，使菌体和背景着色，而荚膜不着色，从而在菌体周围形成一透明圈。由于荚膜富含水分，制片时应自然干燥，不可以加热固定，避免加热蒸发，影响 ...

相关专题 一、目的和要求　　1、了解采集土样的要求和方法。　　2、掌握由土壤中分离稀有放线菌的基本原理和操作技术。　　3、学习并掌握土壤稀释法和微生物的纯培养技术。　　4、学习并掌握抗生菌的鉴别方法。二、原理　　筛选放线菌是新抗研究的重要课题之一。迄今为止，已发现的抗生素有80%皆来自于放线菌。放线菌主要存在于土壤中，并在土壤中占有相当大的比 ...

相关专题 一、目的和要求1．学习并掌握观察放线菌的基本方法2．初步了解放线菌的形态特征 二、基本原理放线菌是指一类主要呈丝状生长和以孢子繁殖的革兰氏阳性细菌。 营养菌丝（基生菌丝）：潜入培养基中。气生菌丝： 生长在培养基的表面。菌丝体 孢子丝：由气生菌丝分化形成。成螺旋形、波浪形或分枝状等。 孢子：常呈圆形、椭圆形或杆形。气生菌丝、孢子丝和孢 ...

相关专题 一、目的和要求：　　1、 学习淀粉质原料发酵产乙醇的原理　　2、掌握酒精含量测定的方法。 二、原理　　玉米粉中可供发酵的物质主要是淀粉，而酿酒酵母由于缺乏相应的酶，所以不能直接利用淀粉进行酒精发酵，因此必须对原料进行预处理，通常包括蒸煮（液化）、糖化等处理。蒸煮可使淀粉糊化，并破坏细胞，形成均一的醪液，目前多数厂家开始利用α-淀粉酶 ...

相关专题 一、目的和要求1．了解革兰氏染色法原理及其在细菌分类鉴定中的重要性。2．掌握革兰氏染色的基本步骤。二、原理G+、G-细菌的细胞壁成分和结构不同。G+的CW主要有肽聚糖形成的网状结构组成，在染色过程中，当用95%乙醇处理时，由于脱水而引起网状结构中的孔径变小，CW通透性降低，使结晶紫-碘复合物被保留在CW内而不易脱色，因此呈蓝紫色。G ...

相关专题 一、目的和要求1．学习自制水封片观察霉菌形态的基本方法2．了解几种霉菌的基本形态特征二、基本原理霉菌可产生复杂分枝的菌丝体，分为基生菌丝和气生菌丝，气生菌丝生长到一定阶段后分化产生繁殖菌丝，由繁殖菌丝产生孢子。 霉菌菌丝体（尤其是繁殖菌丝）其孢子的形态特征是分类的重要依据。例如：青霉的繁殖菌丝无顶囊，经多次分枝，产生几轮对称或不对称 ...

相关专题 一、目的和要求1．观察酵母菌的出芽生殖方式，学习区分酵母菌死活细胞的实验方法。2．掌握酵母菌的一般形态特征及其与细菌的区别。二、基本原理1．形态观察：酵母菌是不运动的单细胞真核微生物，通常比常见细胞大几倍甚至十几倍。大多数酵母菌以出芽方式进行无性繁殖，有的分裂繁殖；有性繁殖是通过接合产生子囊孢子。2．死活鉴定：美蓝是一种无毒性的染料 ...

相关专题 一、目的和要求1．掌握无菌操作技术。2．学习微生物涂片、染色的基本技术。掌握细菌的简单染色方法。3．巩固显微镜的使用方法。二、原理与操作1．无菌操作 2．细菌的简单染色（1）观察微生物时为什么必须采用染色方法细菌、真菌、和其他微生物的细胞质是透明的，不借助染色方法很难观察到这些微生物。（2）简单染色的生化原理细菌细胞通常带负电荷， ...

相关专题 一.目的和要求1．学习并掌握普通光学显微镜的结构和各部分的功能及使用方法。2．学习并掌握油镜的工作原理及使用方法。二.原理1．显微镜的基本结构现代普通光学显微镜由机械系统和光学系统两大部分组成。机械系统主要包括：镜座、镜臂、载物台、转换器、调节装置等组成。光学系统主要包括：物镜、目镜、聚光器、光源等组成。 ...

相关专题 一、目的和要求 　　1、了解管碟法的原理。 　　2、掌握二剂量法测定抗生素效价单位的技术和计算方法。 二、原理 　　抗生素的生物检定是以抗生素对微生物的抗菌效力作为效价的衡量标准，具有与应用原理相一致、用量少和灵敏度高等优点。管碟法是琼脂扩散法中的一种，已被各国药典广泛采用，作为法定的抗生素生物检定方法。 　　当抗生素在菌层培养基 ...

相关专题 一、目的和要求　　1、通过实验加深对定向发酵的理解。　　2、学习利用沉淀或溶媒法提取四环类抗生素的操作技术。 二、原理　　金霉素在化学结构上与四环素十分相似，区别仅在C-7位上，以Cl取代了H。所以，金霉素又称为7-氯四环素。金霉素链霉菌是金霉素的产生菌，但当培养基中存在抑氯物质时，由于氯的掺入受阻，而使得金霉素链霉菌的生物合成方向 ...

相关专题 一、目的和要求：1．学习并掌握用测微尺测定微生物大小的方法2．增强对微生物细胞大小的感性认识二、基本原理微生物大小的测定需要在显微镜下借助特殊的测量工具——镜台测微尺和目镜测微尺。由于不同的物镜和目镜组合的放大倍数不同，目镜测微尺每小格所代表的实际长度也不一样。因此，用目镜测微尺进行大小测定时必须用镜台测微尺进行校正，以求出该显微镜 ...

相关专题 【目的】　　掌握根维管形成层的发生及根的次生结构。　　了解侧根的产生方式。【实验内容】 　　形成层发生　　 　　根的次生结构　　　　　　棉花老根　　　 　　侧根发生（内起源）与结构　　　　　侧根的形成过程　　 　 　 思考题　　侧根与根毛有何不同?它们是如何形成的?　　植物根是怎样由生长锥逐步分化出根的初生构造并进一步发育出次生构造 ...

相关专题 【目的】 　　观察芽和枝的外部形态和类型 　　识别茎的分枝类型及分蘖 　　观察茎尖的结构了解其活动规律 　　掌握双子叶植物茎的初生结构。 【实验内容】 （一）双子叶植物茎的初生构造 　　1.向日葵幼茎横切永久装片 　　2.苜蓿茎横切永久装片 　　3.蚕豆茎横切永久装片 　　4.蚕豆、菊花茎徒手切片HCl-间苯三酚染色，水封片 　　 ...

相关专题 【目的】　　掌握双子叶植物茎的次生结构，　　了解周皮的发生和组成，　　掌握单了叶植物茎的结构。【实验内容】 （一）双子叶植物茎的次生构造：　　椴树茎1，2，3年　　木槿茎徒手切片（二）周皮的发生和组成　　天竺葵茎　　接骨木的皮孔（三）单子叶植物茎的结构　　小麦　　玉米　　茎的次生结构 维管形成层的产生：　　束中形成层：原形成层转变而 ...

相关专题 【目的】：　　观察不同类型种子的结构；　　掌握不同类型果实的特征；　　识别各种果实。 　　【实验内容】:一、种子结构观察1.双子叶植物有胚乳种子代表——蓖麻　　（1）外形观察辩识种阜、种孔、种脊等。　　（2）通过种脊纵切，掌握胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）、胚乳、种皮等基本结构。　　双子叶有胚乳种子—蓖麻2.双子叶无胚乳种子——大豆、 ...

相关专题 【目的】　　了解植物各种组织的形态、结构及在植物体内的分布。　　熟练掌握徒手切片方法。 【实验内容】 　　植物各种组织观察：　　　　分生组织　　　　保护组织　　　　基本组织　　　　输导组织　　　　机械组织　　　　分泌组织　　分生组织分类一.按分布位置分　　二.按来源和性质分　　 　　　分生组织(meristem)　　　　 ...

相关专题 【目的】　　理解种子萌发所需条件，了解种子萌发形成幼苗的形态变化过程和幼苗类型；　　用显微化学方法鉴定种子中的贮藏物质；　　学习掌握种子萌发的方法，了解有机物在种子萌发过程中的转化和利用；　　了解种子的休眠、寿命，学会选种和测定种子萌发率的方法，了解其在生产上的意义；　　制作种子萌发不同阶段的浸制标本。 【实验内容】 一、种子萌发过 ...

相关专题 【目的】掌握根尖的外形，分区和内部构造；掌握根的初生结构并了解根毛的形成过程。【实验内容】 一、根的形态　　 　　主根、侧根、定根、不定根、直根系、须根系二、根尖各区的结构及其生长动态　　 　　根尖的分区　　　　根冠（root cap)　　　　分生区(meristematic zone)　　　　伸长区(elongation zone ...

相关专题 一、目的要求： 　　本门植物种类繁多，体形多样，分布极广，是植物界进化的主干，也是教学和实验的重点，为此安排两次实验。通过实验观察要：　　1．的代表植物的形态构造、繁殖和生活史。从而掌握本门的征。　　2．了解植物界从单细胞到多细胞，从无分化到有分化，从简单到复杂，从无性生殖到有性生殖，从核相交替到世代交替的演化趋向。 二、实验材料和 ...