实验动物

实验动物接种途径可根据病毒感染特性和检测目的来确定，并根据病毒选择实验动物种类和病毒接种量。来源：《病毒学检验》

解剖操作技术是搞好解剖学教学、科研、培养解剖学工作者基本技能的重要环节。通过尸体解剖的操作实践，可以对人体的形态、构造了解得更深刻，有利于帮助记忆和巩固已有知识，同时还可以丰富实验室的教学标本。

科学地认识人体结构，离不开尸体解剖的实践。而尸体的腐败，却使解剖学的研究受到限制。因而应不断完善尸体的防腐保存方法，以便为解剖学的教学和科研工作创造良好的条件。 尸体的收集不仅涉及尸体保存质量，也关系到政策、法令和民间传统风俗等问题。因此，对尸体收集工作应专人负责，严肃认真，避免各种干扰和不良社会影响。尸体收集后，应立即进行登记、消毒、防腐、固定和保存等项工作。

1．观察间脑、小脑的标本和模型，了解间脑和小脑的外部形态及内部构造 2．观察并掌握小脑皮质神经细胞的分层。 3．认大脑半球的主要构、回和分叶，并观察大脑半球的内部结构 4．观察并掌握大脑皮质内细胞分层的构筑 5．了解脑室和脑的被膜

观察人脑干切片，并结合观察脑神经核模型和神经传导通路的模型来了解脑干的内部构造，掌握其主要核团和纤维束的位置，并根据平面上所见的结构建立起立体的概念

通过对脊髓标本、模型和横切片的观察，以了解脊髓的大体解剖结构和显微构造。 通过对脑f标本和模型的观察，了解脑干的外部形态和脑神经进出脑干的位置

1．观察眼球标本及切片，了解眼球的大体解剖结构和显微结构。 2．观察眼副器-眼睑、结膜、泪器和眼肌。 3．观察耳标本及内耳切片，了解耳的大体解剖结构和内耳的显微结构。 4．观察皮肤切片，了解皮肤及其附属器的显微结构。 5．示范观察视网膜、视杆细胞外节膜盘和螺旋器的电镜图片。

1．观察甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体及松果体的位置和形态。 2. 观察甲状腺、肾上腺及垂体的显微结构。

1．观察肾的位置、形态和被膜。 2．观察肾的额状切面、输尿管和膀胱的大体解剖结构。 3．观察肾的显微结构。

1．观察鼻腔、鼻旁窦、喉、气管、支气管及肺的大体形态结构。 2．观察胸膜、胸膜腔及纵隔的大体形态结构。 3．观察气管及肺的显微结构。

1．观察味蕾的结构。 2．比较观察浆液腺泡、粘液腺泡和混合腺泡的结构特点。 3．通过观察食管、胃及小肠切片来了解消化管管壁的分层和一般组织结构。联系机能重点比较观察食管、胃、小肠及结肠的粘膜结构特点。 4．了解胰的一般组织结构，区分外分泌部的腺泡和内分泌部的胰岛的结构。 5．联系肝的机能和血循环特点来了解肝小叶和肝门管的结构。

1．了解消化系统的组成和大体解剖构造。 2．观察口腔构造，了解牙的构造和种类、舌乳头和唾液腺的形态特点及导管开口部位。 3．辨认咽的位置和分部以及食管的形态特点。 4．观察胃、小肠和大肠形态结构的主要特征。 5．观察肝、胰主要形态结构的特征。 6. 了解腹膜腔、腹膜、系膜及网膜的概念。

1．观察心的位置、外形和大体解剖结构。了解心房、心室与出入心的大血管之间的联系。 2．观察全身主要动脉和静脉的分支及属支。比较动脉、静脉的分布规律和结构特点。 3．观察大动脉、中动脉、中静脉的显微结构，联系它们的机能，了解其结构特点 4．了解淋巴导管收集淋巴的范围。

观察肌肉，了解主要肌肉的形状、一般结构、所在部位、起与止以及辅助装置，并联系人类直立、语言和劳动等因素来理解人类肌肉的特点。对浅层主要肌肉，应联系在活体上的体表部位，进一步理解肌的起止与功能。

1．观察人类骨的一般形态结构和人类骨骼的组成及其构造特点，并与四足哺乳动物的骨骼作比较． 2．观察典型椎骨的一般形态结构和各部椎骨的特征，了解脊柱、胸廓的组成和结构特征。 3．观察颅骨的组成和结构特征，并对照新生儿颅进行比较。 4．观察上、下肢骨的组成和结构特点，了解骨盆、足弓的组成，比较男女骨盆的性别差异。 5．观察主要关节的组成，了解关节与运动功能相适应的结构特点。

1．观察神经元的结构特点及尼氏体的形态与分布。 2．观察神经原纤维的形态与分布。 3．观察突触的形态 4．观察有髓纤维、神经、运动终板及环层小体的形态结构。 5．观察触觉小体、神经胶质细胞、大脑皮质锥体细胞及小脑皮质梨状神经元的形态

比较观察平滑肌、骨骼肌及心肌三种肌纤维纵切和横切的结构特点。

学习并掌握人血涂片和染色的方法。

1． 了解结缔组织的特点和分类。 2． 掌握疏松结缔组织的纤维及各种细胞成分。 3． 了解致密结缔组织、脂肪组织、软骨和骨的基本结构特点。 4．了解疏松结缔组织新鲜材料平铺片的制作方法及活体染色方法。

本实验来源于山东大学医学院寄生虫学官方网站