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文献和实验于所有培养。 正因为如此,大多摇床的振幅都是25毫米。在一些应用中,如果对氧传递/细胞生长有特殊的限制,可能会选择一些特殊的振幅。 细菌,酵母和真菌培养: 摇瓶中的氧气传递效率比生物反应器低得多。多数情况下氧传递可能是摇瓶培养的限制因素。 振幅与锥形培养瓶的大小相关:大瓶使用大振幅。 建议:25mm振幅应用于从25毫升到2升的锥形培养瓶 50mm振幅应用于2升至5升的锥形培养瓶 细胞培养: * 然而,哺乳动物细胞培养对氧气的需求相对较低,较低的功率输入即可。 * 对于250mL摇瓶,在较为宽广的振幅
塞时,管口才不会破损。试管的形状要求没有翻口,不然,微生物容易从棉塞与管口的缝隙间进入试管而造成污染。此外,现在有不用棉塞而用铝制或塑料制的试管帽,若用翻口试管也不便于盖试管帽。有的实验要求尽量减低蒸发试管内的水分,则需使用螺口试管,盖以螺口胶木或塑料帽。 试管的大小可根据用途的不同,准备下列三种型号。 (1)大试管(约18×180mm)可盛倒培养皿用的培养基;亦可作制备琼脂斜面用(需要大量菌体时用)。 (2)中试管(约13-15×100-150mm)盛液体培养基或做琼脂斜面用,亦可
上。应插入干净的瓶中或试管内。 (4)用完之后,立即用水洗净。严禁未清洗就吸取另一试剂。 (5)胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气,若胶帽老化,要及时更换。 4.表面皿 表面皿常用于覆盖容器口以防止液体损失或固体溅出。 表面皿也常用于热气流蒸发少量液体,在用天平称取固体试剂时作容器,在分析化学中也用2块相同大小的表面皿作气室使用。其规格以表面直径表示,常用为60 mm和100 mm 2种。 使用注意事项 (1)覆盖容器时,凹面要向上,以免滑落。 (2)表面皿不可直火加热
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