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- HZbscience
- HZ0034-0005
- 中国/欧洲
- 2025年07月16日
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大量
- 英文名：
rel-(8R,8'R)-dimethyl-(7S,7'R)-bis(3,4-methylenedioxyphenyl)tetrahydro-furan
- 保质期：
1-3年
- 供应商：
上海沪震实业有限公司
- 保存条件：
常温或2-8℃保存
- 规格：
5mg/20mg/50mg
【Product Name】 rel-(8R,8'R)-dimethyl-(7S,7'R)-bis(3,4-methylenedioxyphenyl)tetrahydro-furan
【CAS Number】 178740-32-4
【中文名称】 (7S,7'R)-双(3,4-亚甲二氧苯基)-rel-(8R,8'R)-二甲基四氢呋喃
【Chemical Name】 1,3-Benzodioxole, 5,5'-[(2R,3R,4R,5S)-tetrahydro-3,4-dimethyl-2,5-furandiyl]bis-, rel-(-)-
【Chemical Formula】 C20H20O5
【Molecular Weight】 340.37
【Chemotaxonomic Group】 木脂素类 Lignanoids
相关标准品-对照品列表：
| HZ20711-20mg | 雷公藤内酯甲 | WilfoHZlide A | 84104-71-2 | HPLC≥98% | 20mg | 750.00 |
| HZ20712-20mg | 雷公藤内酯酮 | THZiptonide | 38647-11-9 | HPLC≥98% | 20mg | 880.00 |
| HZ20713-20mg | 雷公藤乙素 | THZipdiolide | 38647-10-8 | HPLC≥98% | 20mg | 0.00 |
| HZ20714-20mg | 雷帕霉素 | SiHZolimus | 53123-88-9 | HPLC≥99% | 20mg | 200.00 |
| HZ20715-200mg | 类叶升麻苷 | Acteoside | 61276-17-3 | HPLC≥98% | 200mg | 2780.00 |
| HZ20715-20mg | 类叶升麻苷 | Acteoside | 61276-17-3 | HPLC≥98% | 20mg | 450.00 |
| HZ20716-10mg | 藜芦胺 | VeHZatHZamine | 60-70-8 | HPLC≥98% | 10mg | 3000.00 |
| HZ20717-20mg | 藜芦醇 | VeHZatHZyl alcohol | 93-03-8 | HPLC≥98% | 20mg | 300.00 |
| HZ20718-20mg | 藜芦醛 | VeHZatHZaldehyde | 120-14-9 | HPLC≥98% | 20mg | 400.00 |
| HZ20719-200mg | 藜芦酸 | 3,4-DimethoxyHZenzoic acid | 93-07-2 | HPLC≥98% | 200mg | 480.00 |
| HZ20719-20mg | 藜芦酸 | 3,4-DimethoxyHZenzoic acid | 93-07-2 | HPLC≥98% | 20mg | 180.00 |
| HZ20720-20mg | 里奥林 | Neoline | 466-26-2 | HPLC≥98% | 20mg | 1800.00 |
| HZ20721-20mg | 利卡灵-HZ | (-)-LicaHZin HZ | 51020-87-2 | HPLC≥98% | 20mg | 850.00 |
| HZ20722-20mg | 利血平 | HZeseHZpine | 50-55-5 | HPLC≥98% | 20mg | 150.00 |
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文献和实验线，以0为控制下限，R×3.27为控制上限。这种质控图的优点是可区分均值变异（x图）及精密度变异（R图）。表1为x-R质控图绘制方法示例 步骤1.整理数据，列表 步骤2.计算 总均值（x）=（144+146+142+————————————————+146）/20=73.25 极差（R）=max{x}-min{x} 极差均值（R）=（4+2+2+————————————+2）/20=2.85 步骤3.确定控制界限 x控制
细菌菌落从光滑（ smooth）的膨滑状态转变为粗糙而皱缩的状态，称前者为 S型，后者为 R型。几乎对所有的寄生细菌，当将其从动物体中分离转入人工培养基中培养，尤其是移在液体培养基中进行连续培养时，往往会看到这种现象。这种变化和其他方面的各种重要变化具有很密切的关系。首先，细菌表面的物质结构发生变化，且相互连结，结果在培养液中容易凝聚而沉淀。例如在肠道细菌细胞壁上的聚脂多糖的 O抗原侧链消失并 R核裸露出来时，便转变为 R型。因此有关 R核合成的基因群中任何一个基因发生
亦称刺激-反应理论。是把学习作为某种刺激（ S： stimulus）与某种反应（ R： response）的结合来考虑的学习理论。其代表人物是赫尔（ C． L． Hull），他的理论体系蒐集于 1943年的“ Principleof Behavior”一书中。其源流可追溯到英国的联合主义心理学， 1898年由桑代克（ E． L． Thorndike）提倡的效应定律，而开始出现了学习是刺激与反应的结合的主张。提倡行为主义心理学的沃森（ J． B． Wat－ son）采用了桑代克的这个主张
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