大鼠获得性记忆障碍模型（Morris水迷宫视屏分析系统）

辨识学习之Morris水迷宫实验原理

在以上所述的实验方法中，动物对于刺激条件无法选择，它们只能有一种条件刺激。以下介绍的方法描述了用于辨识不同刺激形式的特殊技术。这些实验既可以称为同时辨识模式，也可以称作连续辨识模式。 Morris水迷宫实验 原理： 一种小鼠、大鼠能够学会在水箱内游泳并找到藏在水下逃避平台的实验方法。由于没有任何可接近的线索以标志平台的位置，所以动物的有效定位能力需应用水箱外的结构作为线索。迷宫由圆形水池、自动摄像及分析系统两

小动物行为学仪器的种类和简介

害怕条件和震惊反射两种设备的优点，可以记录分析通过重量传感器产生的动物移动信号，信号通过加载单元传送到Freezing/Startle软件，硬件接口部分可以控制产生不同的光、声音、电击、空气喷出等刺激方式，可以测量每个静止事件持续时间、震惊反应最大幅度、最大震惊反应潜伏期、最大震惊反应持续时间、震惊反应平均值等。 水迷宫系统 西班牙Panlab公司水迷宫系统提供了理想的水迷宫实验环境及信号记录分析，水池配有恒温加热系统，有不同直径可选，通过SMART行为记录分析系统可以提供移动距离、最大和最小

学习记忆的行为学研究方法

Morris 水迷宫 本实验由美国科学家Richard GM Morris 于1981年建立。最初用于研究脑内结构对学习和记忆的调节作用，后来逐步发展成为目前最为常用的评价动物学习与记忆的模型。这一实验的基础是，啮齿类动物在水中有强烈的逃避水环境的动机，并以最快、最直接的途径逃离水环境。学会逃避水环境的过程体现动物的学习能力；根据周围环境进行空间定位，有目的地游往水中安全的地方（平台），体现动物的空间记忆能力。 （一）  实验设备  实验用大鼠或小鼠