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行为学
Morris水迷宫是英国心理学家Morris于1981年设计并应用于脑学习记忆机制研究的一种实验手段,其在AD研究中的应用非常 普遍。涉及的被试动物主要是鼠。
Morris水迷宫实验是一种强迫实验动物(大鼠、小鼠)游泳,学习寻找隐藏在水中平台的一种实验,主要用于测试实验动物 对空间位置觉和方向觉(空间定位)的学习记忆能力。较为经典的Morris水迷宫, 主要的实验内容主要包括定位航行试验 (Hidden Platform Test)、空间探索试验(Probe Trains)和可视站台试验(Visible Platform Test)三个部分。其中定位航 行试验历时5天,每天将大鼠面向池壁分别从4个入水点放入水中各一次,记录其寻找到隐藏在水面下平台的时间(逃避潜伏 期,escape latency)。空间探索试验是在定位航行试验后去除平台,任选一个入水点将大鼠放入水池中,记录其在120s内的游 泳轨迹,考察大鼠对原平台的记忆。可视平台试验是将平台露出水面以使动物能够看见平台、毫无困难地直接游向平台,说 明动物的游泳能力和视力均正常,不影响前面两部分的实验结果
大鼠找到平台后或120秒内找不到平台(潜伏期记为120秒),则由实验者将其引导到平台,在平台上休息10 秒,再进行下一次试验。每日以大鼠四次训练潜伏期的平均值做为大鼠当日的学习成绩。
有时鼠可能会在10~30s间隔时间到达之前从站台上掉下或跳入水中继续游泳。一旦这种情况发生,则将鼠重新放回站台, 并重新计时,使时间间隔到达(10~30s)。这样可以确保每只鼠在每次实验后有相等的时间来观察和获取空间信息。
2、将动物移开、擦干。必要时将动物(尤其是大鼠)放在150W的白炽灯下烤5min,放回笼内。每只动物每天训练4次,两 次训练之间间隔15~20min,连续训练5d。
3、空间探索试验: 定位航行试验结束24h后,撤除站台。然后任选一相同入水点将鼠放入水中,记录鼠在120s内的游泳路 径,记录鼠在目标象限的停留时间和穿越目标象限的次数,观察受试鼠的空间定位能力,及在空间探索过程中的变化规律。 在电脑屏幕上用圆形环标记出站台原所在位置,这样可以记录穿越原站台所在位置的次数。
4、可视平台试验:将平台露出水面以使动物能够看见平台。动物放入泳池后如毫无困难地直接游向平台,说明动物的游泳 能力和视力均正常,可以开始实验。

注意事项:
morris水迷宫具体实验操作步骤评析
1、水温:水的温度要求实验过程中恒温。大鼠温度范围一般为23± 2℃(小鼠可能低 些在18~22℃)。水温对潜伏期影响很大,特别是大鼠,如果温度过高,大鼠在游几次后渐渐适应了迷宫环境,它就会把迷 宫当“浴盆”了,放进去以后,就漂浮不动;如果水温过低,大鼠体温下降很快,体力也会耗散太多,大鼠游泳能力不能坚持 很久,就会出现游几次潜伏期突然增大的现象。甚至有些老鼠会出现较明显的应激反应,比如说会出现抽筋,腹泻现象。水 温一般保持25度左右,另外气温也会导致水温偏差过大,应人为的调节水温。所以就要求在水池的底部装有可以恒定保持水 温的加热棒或者其他加热装置了。
2、光源:要保证水池水面上没有光影,主要是要避免光线在水面的反射问题,以免留在水面的光照影子被软件的采集系统 将光影和鼠的影子混淆;如果是白色的水池背景,就可以在水池上方用两根条形的发散日光灯,这样可以减少反射光在水面 的背影;如果是黑色的水池背景,就在水池四个象限的上方放置4个60瓦的灯泡或25瓦的管灯,不用功率特别大的灯。灯泡 的高度应该足够高,不能被摄像头捕获到。另外还可以在水池四周装一圈帘子(颜色一般是黑色、浅蓝色或者白色),这样 可以将光的影子挡住,又保持一定的透光度。同时也可以减少外界的人站在水池旁边某个地方或走来走去,对大鼠形成一个 不定的空间参照物。
3、空间线索(参照物):水池应该置于一个较大的房间内,池壁上悬挂两个以上物体作为近距离视觉参照物,并在水池外 房间内有多种远距离视觉参照物。比如几何图形(正方形、三角形、圆形等)悬挂于水池以外的墙上,高度是必须让大小鼠 在游泳的时候看的见的范围,所以应该在其视平线以上,这些几何图形可以是宽5cm至15cm塑料板制成,高度是必须高过 站台,可以用1m的线挂在水池周围;这些几何图形一般涂成黑色,因为啮齿类动物对黑色比较敏感;这些几何图形一般不少 于3个。另外实验室环境是一个十分重要的因素,实验室的设备、仪器、工作台、椅子、门窗和灯具等陈设的位置和实验人员 进行实验操作时所站立的位置都可能被大小鼠看见,如果移动会影响实验结果。因为动物有时会常常利用实验室内固有的环 境作为它搜索目标时的参照物。
4、对比食物驱动的模型(如放射臂迷宫),水迷宫实验的*大优点在于,动物具有更大的、逃离水环境的动机。而且不必禁 食,特别适合老年动物的测试。加上它对衰老引起的记忆减弱尤其敏感,因此,水迷宫*常用于老年动物记忆的研究。 morris水迷宫具体实验操作步骤评析
5、每天在固定时间测试。操作轻柔,避免不必要的应激刺激。
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文献和实验已经成为心理精神和神经科学工作者科研中不可缺少的工具 本文拟对医学心理学研究中常用的实验动物模型作一简要概述。 morris水迷宫实验由美国科学家Richard GM Morris 于1981年建立。最初用于研究脑内结构对学习和记忆的调节作用,后来逐步发展成为目前最为常用的评价动物学习与记忆的模型。morris水迷宫实验的基础是,啮齿类动物在水中有强烈的逃避水环境的动机,并以最快、最直接的途径逃离水环境。学会逃避水环境的过程体现动物的学习能力;根据周围环境进行
。定位航行实验结束后,撤去平台,从同一个入水点放入水中,测其第一次到达原平台位置的时间、穿越原平台的次数。 优缺点:Morris水迷宫是目前世界公认的较为客观的学习记忆功能评价方法。利用Morris水迷宫检测空间记忆学习能力。水迷宫与放射臂状迷宫相比较的主要优越性在于:①在水迷宫中,动物训练所需的时间较短(1周),而臂形迷宫则需要几周的训练时间;②迷宫内的线索,例如气味可以被消除掉;③大的剂量-效应研究可以在一周内进行;④可以利用计算机建立图像自动采集和分析系统,这就能根据所采集的数据
【实验目的】 1. 了解Morris水迷宫实验(Morris Water Maze)的原理。 2. 掌握Morris水迷宫实验方法。 3. 掌握Morris水迷宫实验结果评价及其分析。 【实验原理】 通过观察并记录动物学会在水箱内游泳并找到藏在水下逃避平台所需的时间、采用的策略和它们的游泳轨迹,分析和推断动物的学习、记忆和空间认知等方面的能力。它能比较客观地衡量动物空间记忆(spatial memory),工作记忆(working memory)以及空间辨别










