横断面样本采集与问卷调查
获取厦门市某区青少年睡眠时型和饮食质量数据,以分析两者关联。
在厦门市某区随机选取6所学校,按年级(7–12年级)分层随机抽样,发放电子问卷(通过Wenjuanxing),收集MEQ-19、DQQ及人口学信息。
Self-Reported Chronotype and Diet Quality in Chinese Adolescents: Insights from a Cross-Sectional Study in Xiamen
横断面问卷调查,使用MEQ-19与DQQ评估,含线性回归、logistic敏感性分析及RCS探索性分析,但无客观测量或机制验证。
厦门市某区13–19岁青少年982名 6所随机选取学校的学生队列
样本量:最终分析982名参与者(发放1017份问卷,保留率96.6%) 睡眠时型评估工具:中文版MEQ-19,总分16–86,分类为清晨型(59–86)、中间型(42–58)、夜晚型(16–41) 饮食质量评估工具:中文版DQQ,29个食物组,计算GDR-Health(0–9)、GDR-Limit(0–9)和GDR-Total(GDR-Health − GDR-Limit,−9至+9) 协变量调整:年龄、性别、BMI、年级、家庭收入、居住地、父亲教育、母亲教育、睡眠时长(≥7 h vs <7 h) RCS模型:4个节点位于MEQ分布的第5、35、65、95百分位(对应MEQ 40、48、54、63)
提炼研究问题、关键发现与证据,快速把握文章的核心贡献。
按研究推进顺序梳理实验设计、验证步骤与关键观察。
获取厦门市某区青少年睡眠时型和饮食质量数据,以分析两者关联。
在厦门市某区随机选取6所学校,按年级(7–12年级)分层随机抽样,发放电子问卷(通过Wenjuanxing),收集MEQ-19、DQQ及人口学信息。
量化睡眠时型和饮食质量,为关联分析提供变量。
使用中文版MEQ-19评估睡眠时型,使用中文版DQQ评估饮食质量并计算GDR-Health、GDR-Limit和GDR-Total评分。
初步比较不同睡眠时型、年级、BMI等特征下饮食质量分布的差异。
采用卡方检验和Kruskal–Wallis检验分析人口学特征、睡眠时型与GDR评分分组之间的差异。
评估MEQ评分与GDR-Total、GDR-Health、GDR-Limit的线性关联。
以MEQ评分为自变量,GDR维度为因变量,拟合多元线性回归模型,计算β和p值,并进行FDR校正。
验证MEQ与GDR维度关联的稳健性,并评估分类MEQ的效应。
将MEQ作为连续变量和分类变量(以夜晚型为参照),采用二元logistic回归对比预设的GDR结局分组,计算OR。
探索MEQ评分与GDR评分之间可能的非线性关联形式。
使用RCS模型(rms包)拟合MEQ与GDR-Total、GDR-Health、GDR-Limit的关联,并评估整体和非线性组分。
按研究目的归类文中使用的方法,便于定位所需技术。
| 实验环节 | 名称 | 品牌 | 货号 |
|---|---|---|---|
| 数据采集 | 问卷星 | -- | -- |
| 功效分析 | G Power 3.1.9.7版 | Heinrich Heine University Düsseldorf | -- |
| 统计分析 | IBM SPSS Statistics 21.0 | IBM | -- |
| R 4.6.0版 | -- | -- | |
| 非线性分析 | rms包 | -- | -- |
| 数据录入与核对 | Excel | -- | -- |
汇总复现实验时建议重点确认的条件及原文阅读提示。
| 环节 | 核对要点 |
|---|---|
| 样本采集 | 抽样方法:厦门市某区随机选取6所学校,按7–12年级分层随机抽样;纳入排除标准;最终分析982名,发放1017份,保留率96.6% 阅读提示:Methods 2.1 Study Participants |
| 睡眠时型评估 | MEQ-19中文版;总分16–86;分类界值:清晨型59–86、中间型42–58、夜晚型16–41;Cronbach’s α=0.777 阅读提示:Methods 2.2.1 Sleep Chronotype Assessment |
| 饮食质量评估 | DQQ中文版29个食物组;GDR-Health 0–9分,GDR-Limit 0–9分(加工肉计2分),GDR-Total=GDR-Health − GDR-Limit;分组界值 阅读提示:Methods 2.2.2 Dietary Quality Assessment |
| 协变量测量 | 人口学、家庭收入五分类、父母教育四分类、睡眠时长(过去一个月实际睡眠小时数,分为≥7 h和<7 h)、BMI根据WS/T586-2018分类 阅读提示:Methods 2.2.3 Measurement of Other Variables |
| 回归模型调整 | 调整变量:年龄、性别、BMI、年级、家庭收入、居住地、父亲教育、母亲教育、睡眠时长;GDR-Total为主要结局,FDR校正 阅读提示:Methods 2.5.3 Multiple Linear Regression 和 2.5.6 Analysis Hierarchy and Multiplicity Control |
| RCS分析 | 主模型4节点位于MEQ第5、35、65、95百分位(40、48、54、63);3节点和5节点敏感性分析;1000次bootstrap;尾部排除分析 阅读提示:Methods 2.5.5 Exploration of Nonlinear Relationships 及 Supplementary Materials |