心脏康复中的元认知疗法：工作人员对循证心理治疗焦虑和抑郁培训的障碍与促进因素

背景：本研究旨在探讨心脏康复从业者对团体元认知疗法培训的经验和看法，识别遇到的促进因素和障碍。方法：作为PATHWAY‐Beacons（国家健康与护理研究所202956）的一部分，进行了一项采用反思性主题分析的嵌套定性研究，PATHWAY‐Beacons是一项混合方法研究，评估团体元认知疗法作为心脏康复服务常规护理一部分的实施情况。来自英格兰6个心脏康复服务的从业者在3个阶段参加访谈：培训前、培训后以及完成所有团体课程后。结果：9名从业者参与了研究，其中7名完成了全部4次访谈，1名完成了2次访谈（培训前和培训后），另一名仅完成了1次（培训前）。有效培训的关键促进因素出现在3个次主题中：培训提供方式、基本培训组件和在线培训形式。这些方面对从业者的培训体验产生了积极影响，并提高了他们对团体元认知疗法的理解。相反，障碍包括与培训结构、员工怀疑态度以及特定的额外培训需求相关的问题。结论：研究结果支持培训心脏康复工作人员进行团体元认知疗法的积极价值，并为改善国家卫生服务系统内培训的提供和接受度提供了重要见解。尽管研究结果代表了以女性为主的样本的观点，但这反映了当前心脏康复劳动力的构成。