大麻使用青少年大型队列的纵向神经认知轨迹研究：结合自我报告与毒理学数据

青少年时期神经认知发育显著，大麻使用可能影响其发展轨迹。本研究全面评估了青少年大麻使用起始对神经认知轨迹的影响，并探讨了近期Δ-9-四氢大麻酚（THC）和大麻二酚（CBD）对神经认知的可能影响。我们使用了大型、多样化的纵向青少年大脑认知发展（ABCD）研究数据集，将自我报告的物质使用情况与客观毒理学测试（头发、尿液、呼气、口腔液）相结合。对全队列（n = 11,036，年龄9-17岁；47%女性/53%男性）的纵向混合方法研究了随时间变化的大麻起始使用对神经认知表现的影响。主要模型协变量包括社会人口统计学、物质使用障碍家族史、产前物质暴露、早期精神病理学、其他物质使用，以及对参与者ID、研究地点和家庭ID的嵌套。其次，在12-16岁期间接受重复头发毒理学测试的参与者（n = 645；38%女性/62%男性）中，我们考虑了THC组、CBD组与对照组的影响。主要模型包含了错误发现率校正（FDR-p < .05），而次要模型在p < .01水平进行解释。大麻使用组与年龄存在交互作用，显示出跨认知领域（即时回忆和延迟记忆、处理速度、抑制控制、视觉空间处理、语言和工作记忆；βs = -0.11 至 -0.52）的神经认知轨迹改变。次要模型表明，与对照组相比，通过头发检测到的THC暴露*年龄预测了更差的片段记忆（β = -0.60, p = .007），而CBD暴露组与对照组之间无差异。数据表明，使用大麻的个体可能在儿童晚期表现出先前就较好的认知表现，但随着时间的推移改善减少或轨迹趋于平缓。这些在开始使用大麻的青少年（9-17岁）中观察到的神经认知轨迹，是在考虑了个人内部变化和众多已知混杂因素，并通过结合毒理学测量提高大麻使用识别准确性后得以证实的。继续监测该队列将阐明大麻素-认知关系直至成年早期，包括大麻使用起始时间的影响。