识别障碍与促进因素
通过患者、照护者和工作人员对话,识别影响及时PORT的障碍和促进因素。
采用分阶段设计,包括伙伴学院、社区参与工作室和员工静修会,收集定性数据。
Barriers and Facilitators to Timely Adjuvant Therapy for Head and Neck Cancer in Rural Care
定性研究,包含访谈、对话和编码分析,但缺乏实验性验证和机制研究。
头颈癌患者及照护者 新英格兰北部农村癌症中心诊所
参与者角色(患者、照护者、工作人员) 参与者人数(伙伴学院11人,社区参与工作室18人) 数据收集方式(促进对话、笔记、总结) 分析方法(归纳-演绎编码、CFIR 2.0框架)
提炼研究问题、关键发现与证据,快速把握文章的核心贡献。
按研究推进顺序梳理实验设计、验证步骤与关键观察。
通过患者、照护者和工作人员对话,识别影响及时PORT的障碍和促进因素。
采用分阶段设计,包括伙伴学院、社区参与工作室和员工静修会,收集定性数据。
归纳障碍和促进因素,并提炼主题以指导干预设计。
使用归纳-演绎方法,结合CFIR 2.0框架和干预映射原则进行编码和主题分析。
按研究目的归类文中使用的方法,便于定位所需技术。
| 实验环节 | 名称 | 品牌 | 货号 |
|---|---|---|---|
| 数据管理 | Microsoft Excel | -- | -- |
| 数据收集 | REDCap | -- | -- |
| 对话记录 | 录音设备 | -- | -- |
汇总复现实验时建议重点确认的条件及原文阅读提示。
| 环节 | 核对要点 |
|---|---|
| 参与者招募 | 参与者角色、年龄、治疗状态、地理位置(Lebanon, NH 和 St. Johnsbury, VT)、英语能力、互联网接入、兴趣表填写 阅读提示:Methods 部分,Sampling 小节 |
| 数据收集 | 会话时长(伙伴学院60分钟,患者/照护者工作室120分钟,员工工作室75分钟)、虚拟会议、录音或笔记方式 阅读提示:Methods 部分,Data Collection 小节 |
| 数据分析 | 编码方法(RADaR、轴向编码)、分析者数量、使用的软件(Microsoft Excel)、CFIR 2.0框架 阅读提示:Methods 部分,Analysis and Interpretation 小节 |