父母媒体养育实践与青少年视频游戏使用的前瞻性关联研究

背景：尽管青少年视频游戏使用率上升，基于实证的育儿指南及其具体行为影响的研究仍然有限。本研究评估了媒体育儿实践是否与青少年1年和2年后的视频游戏使用存在前瞻性关联。方法：我们分析了来自青少年大脑认知发展研究的7407名青少年（51.6%为男性，年龄：12.9±0.6岁）（第3年：2019-2021年至第5年：2021-2023年）。采用混合效应有序逻辑回归和广义线性模型，在调整协变量后，评估了父母媒体实践（屏幕时间示范、进餐时屏幕使用、卧室屏幕使用、用于控制行为、监控和限制）与1年和2年后的视频游戏行为（成人级游戏、问题性使用和周末视频游戏时间）之间的关联。结果：较高的父母屏幕时间示范、进餐时屏幕使用和卧室屏幕使用与玩成人级视频游戏的较高几率相关，而较高的父母屏幕时间监控和限制屏幕时间则与玩成人级视频游戏的较低几率以及1年和2年后总体视频游戏使用较少相关。较高的进餐时屏幕使用、卧室屏幕使用和用屏幕控制行为与1年和2年后总体视频游戏使用较多相关。结论：本研究表明，某些媒体育儿实践可以减少青少年的视频游戏使用，而低父母参与度与更多问题性视频游戏使用行为相关。本研究显示，包括屏幕示范在内的育儿实践可能影响青少年的视频游戏行为。