国际妇科癌症学会全球奖学金项目:推进全球妇科肿瘤学与外科护理的可及性

The International Gynecologic Cancer Society Global Fellowship Program: advancing access to gynecologic oncology and surgical care worldwide

作者信息Parisa N Fallah, Anisa Mburu, Ricardina Rangeiro, Saujanya Karmacharya, Mukatimui Kalima-Munalula, Erick E Estrada, Martin Origa, Husnia Hussen Lobi, Henry Chege, Deazee M Saywon, Saida Bowe, Ngoc Phan, Joy Muhumuza, Susan Ralph, Mary Eiken, Edward Trimble, Michael Quinn, Allan Covens, Linus T Chuang, Joseph S Ng, Thomas C Randall, Kathleen M Schmeler
PMID41579517
发布时间2026-02
DOI10.1016/j.ijgc.2025.104458

实验完整度

低

该研究主要为项目扩展描述、毕业生调查及定性分析,未提供足以识别明确实验方法和验证过程的信息。

主要模型

IGCS全球妇科肿瘤学奖学金项目毕业生(来自11个国家的20名受访者) 全球妇科肿瘤学培训网络(22个培训地点,18个国家)

重点核对

毕业生样本:40名毕业生中20名完成调查(50%响应率),覆盖85%符合条件的培训地点 调查工具:38题问卷,包含多项选择、Likert量表及开放式问题 数据收集时间:2024年2月至4月,通过电子邮件发送并提醒两次 数据统计方法:定量数据描述性统计,自由文本主题分析 手术数量:自项目开始以来,学员完成13,170例手术,包括5,649例全子宫切除术和1,937例根治性子宫切除术

摘要

目的:妇科恶性肿瘤是低收入和中等收入国家妇女死亡的主要原因之一。2017年,国际妇科癌症学会(IGCS)在缺乏现有培训的国家启动了全球妇科肿瘤学奖学金项目。这个为期两年的结构化项目允许学员在当地接受培训,并通过现场访问、虚拟指导和教学指导获得国际导师的支持。学员每月参加肿瘤委员会,进行研究,完成国际观察实习,记录手术病例,并在毕业时完成口试。我们的目标是描述2017年至2024年该项目的增长情况,并确定最佳实践和需要改进的领域。方法:2024年2月至4月期间,通过电子邮件邀请40名IGCS奖学金毕业生完成一项关于其培训及毕业后经历的38题调查。使用描述性统计和主题分析对数据进行分析。结果:自2017年以来,IGCS奖学金项目已从五个试点地点扩展到18个国家的22个培训地点。迄今为止,已有52名学员毕业,38名正在接受培训。现有40名国际导师和53名本地主管,其中15人是往届毕业生。20名学员(50%)完成了调查。19名受访者(95.0%)报告从事妇科肿瘤学实践,平均70%的临床工作专注于该领域。然而,大多数人报告继续提供产科和良性妇科护理。6名受访者(30.0%)报告是其医院唯一的妇科肿瘤学家。一半的受访者从未访问过其国际导师的所在地,但70%报告获得持续性的虚拟支持。所有毕业生都表达了对毕业后支持的需求,包括指导、与其他毕业生的会议、高级手术培训和亚专科合作。结论:IGCS奖学金项目显著提升了低资源环境下的妇科肿瘤学能力。毕业生报告了宝贵的培训经验,但希望获得持续的毕业后支持,这是IGCS奖学金项目成长的下一步。

实验结论

提炼研究问题、关键发现与证据,快速把握文章的核心贡献。

研究问题
评估IGCS全球妇科肿瘤学奖学金项目从2017到2024年的扩展情况,并通过毕业生调查确定最佳实践和需要改进的领域。
核心机制
通过在当地培训并由国际导师辅助的两年制结构化项目,提升了低收入和中等收入国家的妇科肿瘤学能力。
主要证据
毕业生调查(20人响应)显示95%毕业生独立执业,30%为医院唯一妇科肿瘤学家,所有毕业生希望获得毕业后支持;项目自2017年起扩展至18个国家,52名毕业生完成13,170例手术。
研究意义
该模型可作为其他专业组织从事全球健康工作的蓝图,强调毕业后支持对于维持和扩大影响的重要性。

研究路径

按研究推进顺序梳理实验设计、验证步骤与关键观察。

1

项目扩展与数据收集

描述从2017年至2024年项目在培训地点、毕业生数量和手术数量上的增长情况。

记录了IGCS项目从5个试点地点扩展到22个培训地点,覆盖18个国家,共培训52名毕业生,38名在训学员,并统计了总手术数量。

2

毕业生调查

收集毕业生对培训经历和毕业后实践环境的反馈,识别项目的优势和改进方向。

通过电子邮件邀请40名近期毕业生完成38项问题的调查,收集了关于导师支持、手术培训、毕业后支持等定量和定性数据。

3

数据分析与主题分析

分析调查数据,总结毕业生对项目不同方面的支持度和反馈,并确定普遍性挑战。

对定量数据使用描述性统计,对自由文本响应进行主题分析,提取常见主题如导师支持、手术培训、毕业后支持等。

研究方法

按研究目的归类文中使用的方法,便于定位所需技术。

数据分析与统计
数据收集

产品清单

实验环节名称品牌货号
REDCap(研究电子数据采集)----

关键环节

汇总复现实验时建议重点确认的条件及原文阅读提示。

环节核对要点
毕业生调查
参与者数量:40名毕业生;响应人数:20名(50%响应率);调查工具:38项问题;发送方式:电子邮件;数据收集时间:2024年2月至4月
阅读提示:Methods 部分,第 3 段
项目数据库
手术记录:学员将手术病例记录到 REDCap 数据库,用于确保达到预期熟练度数量
阅读提示:Introduction 部分,第 4 段