植物学技术

　　植物体内含有丰富乳汁，可用来提取橡胶的一类植物。乳汁主要由树于或根内的乳汁管所分泌。能产橡胶的植物，种类甚多。有的是木本，有的是草本，主要隶属于大戟科、桑科、夹竹桃科、萝摩科、杜仲科、菊科和卫矛科。目前世界上栽培最广、最多的为大戟科的巴西橡胶树（Hevea brasiliensis），胶质最好，产胶量亦最多。它为常绿乔木，高达20～30米，干皮具丰富乳浆。复叶具3小叶，互生，全缘。春季开绿色小 ...

　　利用作物秸秆、绿肥等通过乳酸发酵，抑制腐败细菌而制成的一种保鲜饲料。它可提高适口性，增加菌体蛋白与维生素，是一种成本低、简单易行的饲料加工保藏方法。用于青贮的原料很多，如豆秸、高粱、向日葵、燕麦、蚕豆、苜蓿、三叶草、红萍等。将以上原料放入高塔、地窖或其他可密闭的容器中，层层压实，利用自然呼吸耗尽内部氧气，造成厌氧环境，促进乳酸发酵，青贮发酵过程一般可分为3个时期：开始为预备发酵期。此期适于各种 ...

　　生物的一大类。现在已知的植物，大约有40万种左右。可分为藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类和种子植物。绝大多数的植物都具有叶绿素或其他光合色素，能进行光合作用，营自养生活。还有一部分植物不具光合色素，营腐生或寄生生活，属异养植物。前者含叶绿素等光合色素通称为绿色植物；后者称为非绿色植物。依据个体发育过程中是否出现胚，又可分为低等植物和高等植物。低等植物在个体发育过程中，不出现胚，一般都构造简单，无根 ...

　　用以获得微小的物体或物体微细部分的放大像，以便进行观察的精密仪器。中学生物实验室里常用的是光学显微镜，它是由9组透镜组成的，所以也称“复式显微镜”。显微镜的结构比较复杂，放大倍数可从数十倍至1000多倍，常用的是放大100多倍至600倍左右。显微镜是生物实验里必备的较贵重的仪器。 ...

　　将微小生物或器官装于载片上做成的玻片标本。可用以观察生物体的细微结构。通常用于装片的微小生物体有衣藻或丝状的藻类、菌类及蕨类的原叶体、孢子囊，纤细的苔藓植物，被子植物的表皮、花粒粒，以及幼小的器官等。在动物中，可以用微小的草履虫、水螅等材料，或昆虫的翅、口器等。人体中的某一器官的一部分，如口腔上皮细胞也可作装片的材料。这种方法不必经过切片手续，就可在显微镜下显示各部分的结构。装片可分为临时装片 ...

　　玻片标本的一种。生物实验中用来观察形态结构的一种用徒手制作的切片。不需要什么特殊工具和机械设备，而将欲观察的材料，用锋利的切片或剃刀切成极薄的薄片，薄片应完全透明，切好后，移置一滴水中，放载玻片上，即可进行显微观察。此法适宜观察新鲜的生物材料，方法简便，容易掌握。 ...

　　玻片标本的一种。供光学显微镜或电子显微镜观察的动植物组织薄片。因要求不同，可用刀片进行徒手切片，也可将组织块包埋于石蜡或火棉胶中或以低温冰冻，用切片机切片。切成5～10微米薄片，供光学显微镜观察。用环氧树脂或甲基丙烯酸包埋组织块切制的超薄切片，其厚度在20～50纳米，专供在电子显微镜下观察。一般教学用的如根尖、茎的切片通称石蜡切片。 ...

　　装贴腊叶标本的纸，或称标本纸。一般选用厚的卡片纸、白版纸、铜版纸或厚的道林纸均可，裁成42×29厘米大小（国际标准）或通常8裁成39×27厘米也可应用。 ...

　书写动植物标本、药品名称的纸签。如植物标本的标签应写该植物中名、拉丁学名、科名、采集人和采集号、鉴定人等项。 ...

　　将带有花、果的植物枝叶或整株植物体采集下来，经过在吸水纸中压平、干燥后，将干燥的标本装贴到8开（即长宽39×27厘米）的台纸上所做成的标本。腊叶标本是保存植物最简单的方法，是学习和研究植物分类学所不可缺少的材料。 ...

　　将植物的全株或一部分，经过采集、压制或浸泡，制成供解剖观察、学习和研究之用的实物样本。植物标本又可分为腊叶标本和浸制标本。腊叶标本的制作一般是将采集到植物标本经整理好后平放在吸湿纸（草纸）上，然后在标本上再铺上几张吸湿纸。各个标本码放齐后，把标本夹用绳子束紧。新压的标本，每天换纸一次，几天后可减少换纸次数。标本干燥后，逐份上好台纸，贴上标签，即为腊叶标本。浸制标本是将植物体或某部分器官，浸泡在 ...

　　是压制腊叶标本的工具。通常由多片木条钉成44×30厘米的2块夹板，当中夹以吸水纸，即可压制标本。 ...

也叫苏铁蕨。古代已绝灭的最古老、最原始的裸子植物。最早出现于上泥盆纪地层中，最盛时期在石炭纪，到第三纪末期绝灭。叶的形态很像蕨类植物和苏铁类，具有大形2～3回羽状复叶，且成二叉分歧，被有腺质皮剌，两面具气孔，表皮角质化程度很高，茎部及根除具有真蕨植物维管束外，还具有苏铁植物的形成层以及次生木质部、次生韧皮部。植株的形态多种多样，乔木状、灌木状或呈攀援状。多数学者认为由蕨类发展成种子蕨，由种子蕨进一 ...

已绝灭的最古老的陆生植物，在距今约4亿年前的志留纪晚期（或谓早泥盆世）地层中出现，是最初的高等植物代表。形态尚未完全了解。其地上茎直立，高约1米，具有二歧分枝，无根和叶，或仅具有刺状附属物，故名裸蕨。茎的解剖构造，具简单的维管束组织和典型的原生中柱，表皮具有角质层和气孔。孢子囊卵圆形，成对着生于叉枝顶端，由数层细胞组成的厚囊壁，孢子60～100微米，孢壁光滑，均为四分体，同形。已发现有莱尼蕨（Rh ...

经过自然界的作用，埋藏于地层中的古代植物遗体。远古时代，一些植物的枝、叶、果、种子、孢子及花粉等，被泥土掩埋或冲入水中被淤泥河沙覆盖，在岩层的压力和地热作用下，经过矿物质的填充和交替等作用，形成保持原来形状、结构或仅是印模的钙化、硅化、黄铁矿化、石炭化的遗体。植物化石是古植物学的研究对象，通过化石来研究地质史上植物的种类、形态、结构及其在地层中和地理上的分布，以及演化关系，探讨植物的系统发育，尤其 ...

地球史上最近一次大冰川期。冰川的发生是极地或高山地区沿地面运动的巨大冰体。由降落在雪线以上的大量积雪，在重力和巨大压力下形成，冰川从源头处得到大量的冰补给，而这些冰融化得很慢，冰川本身就发育得又宽又深，往下流到高温处，冰补给少了，冰川也愈来愈小，直到冰的融化量和上游的补给量互相抵消。一般冰川为舌状，冰川面往往高低不平，有的地方有深的裂口，即冰隙。冰川可分为大陆冰川和山岳冰川两大类。第四纪时欧洲阿尔 ...

生物阶层系统上通用单位上的最高一级单位。过去较长时间将全部生物分为植物和动物两大界。其后有人将生物分为3大界，即植物界、动物界和原生生物界；以后又有人提出，原核生物应独立成为原核生物界，将生物分为4界；后又将真菌也独立分为一界，而为5界；近年，又有人根据病毒的特征，将它到为生物的第6界一病毒界。 ...

植物学的一个分支学科。是近几十年来随着人类对植物资源需要的不断地扩大而迅速发展起来的。研究有用植物的分类和分布，引种驯化；植物有用物质的性质、形成、积累和转化的规律及其提取和工艺加工条件；一定地区内植物资源的种类、蕴藏量及其开发利用等。研究对象包括工业用、食用、饲料用和药用植物等。它同植物分类学、植物地理学、植物生态学、植物化学、工艺化学、栽培学等学科关系密切，因而是一门比较综合的边缘科学。植物资 ...

研究植物在地球表面过去和现在的分布规律及其原因和特征的科学。它研究植物种、属、科的地理分布（即分布区），地区的植物种类组成（植物区系）及植物群落的现况及历史变迁过程；并应用植物同环境相互关系的规律，阐明现代地理环境，以及地质历史上的环境变迁，在形成种属分布区、植物区系和群落特征上的作用。植物地理学与植物资源的开发利用，农业、林业、畜牧业的生产实践，均有密切的关系。

研究植物之间、植物与环境之间相互关系的科学。它研究的内容主要包括植物个体对不同环境的适应性，及环境对植物个体的影响；植物种群和群落在不同环境中的形成及发展过程；以及在生态系统的能量流动、物质循环中植物的作用。植物生态学包括个体生态学、种群生态学、群落生态学和生态系统学四大部分。研究植物生态学的目的在于阐明外界条件对植物形态结构、生理活动、化学成分、遗传特性和地理分布的影响；植物对环境条件的适应和改 ...