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——| 项目背景 |——
线上学习课件如何符合国际化E-Learning潮流,如何满足手机使用频率越来越高的学生群体是摆在我们面前的难题,以前大量使用的Flash技术制作的课件将成为历史,不符合学生学习习惯的线上课程也将面临升级换代。成都泰盟软件有限公司经过多年的技术摸索和潜心研制,与国际E-Learning课件制作技术潮流同步,完全按照学生手机学习精心设计的“VMC-200手机教加学系统”版本,为打造虚拟实验线上“金课”提供完美技术解决方案。
——| 系统特点 |——
- 可发布手机适配的视频和学习资料
- 课前预习,课后复习,虚拟实验三部分成绩按规定比例,自动生成形成性评价记录
- 支持SCORM1.2标准的手机课件播放和学习进度、成绩自动保存
- 支持虚拟实验的实验报告保存和打印
- 支持中英双语,一键切换
管理员维护教学平台的正常使用,对平台具有人员库管理、学习资源管理、公共题库管理、统计平台教学活动管理、资源统计等管理功能;教师可通过平台进行一系列的教学活动,包括发布虚拟学习资源、布置作业、发布理论和技能考试等,还支持个人资源的管理工作,包括私人学习资源管理,私人题库管理等;学生则实现在平台的学习功能,包括虚拟资源学习,考试,提交作业等。
虚拟实验教学平台兼容多种教学软件。
用户可以在任意时间,不同地点、所有网络终端上使用。
旨在构建资源共建共享、虚实结合、教研一体的教学新模式,使得理论教学与实践教学相得益章。
——| 系统组成 |——
1、手机学习管理平台功能
- 虚拟实验学习功能
- 题库功能
- 资源分类功能
- 考试功能
- 完整的课程体系
- 班级管理功能
- 形成性评价
- 学习信息统计功能
- 组织架构管理功能
- 用户管理功能
- 权限功能
- 分布式资源服务器功能
- 单点登录
- 含手机端
2.1 机能学版
机能学手机教加学系统按教学课程体系设计,构建完整的知识结构。内容设计科学、制作精良,具有一定的趣味性,提高学生的学习兴趣。虚拟实验内容设计丰富,每个实验模块包含背景知识、真实实验高清视频,理论测试题,虚拟课件等,支持教师根据教学需求自由扩展。
2.2 护理学版
护理学手机教加学系统内容主要包含基础护理技能训练、专科护理教学实验等。系统模块选择典型,由浅入深,层层递进,教师可组织线上教学,开展形成性评价等,能极大地减轻教师负担,提升工作效率和教学效果。

图 课程详情
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泰盟 VMC-200手机教加学系统
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