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储存-20℃,干燥、避光、密封
- 保质期:
2年
- 英文名:
8-C-Glucosyl-(R)-aloesol
- 库存:
1000
- 供应商:
四川省维克奇生物科技有限公司
- CAS号:
135097-55-1
- 规格:
5mg 现货
英文名称:8-C-Glucosyl-(R)-aloesol
分子式:C19H24O9
分子量:396.39
纯度:HPLC≥98%
CAS号:135097-55-1
沸点:636.3±55.0 °C | Condition: Press: 760 Torr
酸度系数:6.61±0.40 | Condition: Most Acidic Temp: 25 °C
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文献和实验荧光定量PCR技术 PCR过程的监测检测模式 (1) R Green I 检测模式 (2) 水解探针模式 (3) 杂交探针模式 (1) R Green I 检测模式 温度循环为94~55~72℃三步法 只有引物,无探针 荧光染料镶嵌在双股螺旋链中间。通过对特定方向的强荧光检测获得信号 易产生非特异信号,且本底光较大。 (2) 水 解探针模式 (Taqman)Hydrolysis Probe 温度循环为94~60 ℃ 二步法 有引物 一个探针(引物对之间) 增加了检测信号的特异性 (3) 杂交
体,这种三链复合物被称为R-DNA。第三条链定义为R链,和双螺旋中的一条链(我们定义为W-链)相同且平行。在这种三螺旋中。其对应三碱基体的第三条链上的碱基位置靠近双螺旋Watson-Crick碱基对的二重轴;从而与另外两个碱基都发生相互作用。图3-29中给出了(AT):A、(GC):G、(CG):C、(TA):T4种三螺旋的相应三碱基体。在(AT):A三碱基体中,第三条链上的腺嘌呤碱基(以深色表示)与双螺旋上的A和T碱基各有一个氢键形成,H…O和H…N的距离都在正常氢键键长范围内。除了氢键作用外
亦称刺激-反应理论。是把学习作为某种刺激( S: stimulus)与某种反应( R: response)的结合来考虑的学习理论。其代表人物是赫尔( C. L. Hull),他的理论体系蒐集于 1943年的“ Principleof Behavior”一书中。其源流可追溯到英国的联合主义心理学, 1898年由桑代克( E. L. Thorndike)提倡的效应定律,而开始出现了学习是刺激与反应的结合的主张。提倡行为主义心理学的沃森( J. B. Wat- son)采用了桑代克的这个主张
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![5-[(4-Bromophenyl)sulfanyl]-4-{[(4-chlorophenyl)sulfanyl]methyl}-1-methyl-3-phenyl-1H-pyrazole CAS号 318959-34-1](https://img1.dxycdn.com/p/s14/2025/1127/999/6501416173651293991.png!wh200)



