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如何提高英文的科研写作能力？

学生的利益。有时还有意外的惊喜。95 年的一天，一位朋友打电话告诉我：今天出版的《巴尔的摩太阳报》上有我的评论文章！我急匆匆赶到街头买来 5份报纸，果然，在 A 版的倒数第二页，以 15x15 厘米的篇幅发表了我一个多星期前寄给报社、本以为不会发表的一篇抨击吴宏达的文章。 以上是简述我个人英文写作提升的一段过程。但是，科研论文不同于读者来信，有其专业特点、甚至是固定格式。1994 年，我第一次完整地写科研论文，感觉很差。好不容易写完的文章，连我自己都不愿意读第二遍；勉强修改之后，交给了老板Jeremy

科研写作时如何讲好一个故事？

好了，敲脸盆摆小板凳，继续放毒：希望第一集（搞临床的没有科研基因？听听一位小医生对科研的理解）能够帮助各位放弃「科研我不行」，「那是别人的事」，「我的科研基因被敲除了」，「我干不好」，「科研和节操已经和我诀别」之类的错误想法。这一集主要说：当认真准备开始一个题目的时候，需要准备好的两件事。一个有「套路」的故事1. 从 9s 的广告中发现的「套路」做科研这事酒香也怕巷子深，得学会如何向编辑/审稿人推销自己的作品，那如何讲好一个 story 呢？我先给大家说说，我刚刚逗儿子的时候，在电视上看到

火爆科研圈的空间多组学到底是什么？——给细胞装个“GPS”和“行车记录仪”！

表达（转录组），也就是知道哪些基因在哪个位置开了“绿灯”。但科学家很快发现，只看到“绿灯”不够，还得知道是谁按下的“开关”。这个“开关”就是表观遗传修饰（如组蛋白H3K27ac）。于是，真正的“王炸”技术——空间多组学出现了。它能在同一个小鼠脑组织切片上，同时完成： 1.转录组信息：哪些基因被表达，表达水平如何 2.表观基因组信息：以H3K27ac为代表的组蛋白修饰状态 3.空间坐标信息：每个细胞核在组织中的物理位置 这三层信息最终被整合到一张组织图谱中，实现原位、单细胞分辨率、多组学的联合分析