96孔板，白色，平底，未处理表面，带盖，未灭菌，袋装，25个

你在实验室发生过哪些有趣的事情？

，因为烫，然后随手就拿起来我刚放下的弯管，镇定的放下，凉水冲之，然后出门呲牙咧嘴去了。做石油的油包水包油破乳项目的时候，满实验室是石油，头进去找我问进度，特意按在桌子上的实验服上，怕蹭上石油，结果实验服上有石油。最神奇的是，后来分了个女同学到我们组，愣是把所有仪器刷干净了，我每次刷碗刷不干净都能想起她。天太冷了，把烘箱打开，把烘箱门打开，取暖。去外面用烧杯装了一烧杯雪，回来做冰水浴，东北的天然优势。有此老师用手摸了摸桌上的双氧水，说这个浓度肯定低，你看都不变色，都不疼。说完就痛苦了，新买的60%的双氧

分子生物学常用实验技术（page 2)

，能分解麦康凯培养基中的乳糖，产生乳酸，使pH 下降，因而产生红色菌落，而当外源片段插入后，失去α-互补能力，因而不产生β-半乳糖苷酶，无法分解培养基中的乳糖，菌落呈白色。由此可将重组质粒与自身环化的载体DNA 分开。此为α-互补现象筛选。 第二节材料、设备及试剂 一、材料 　　外源DNA 片段: 自行制备的带限制性末端的DNA 溶液,浓度已知; 载体DNA: pBS 质粒(Ampr ,lacZ),自行提取纯化,浓度已知; 宿主菌: E. coli DH5α,或JM

一些分子生物学常用实验技术方法，建议加分啦

基酸片段失去α-互补能力, 因此在同样条件下含重组质粒的转化子在生色诱导培养基上只能形成白色菌落。在麦康凯培养基上，α-互补产生的Lac+细菌由于含β-半乳糖苷酶，能分解麦康凯培养基中的乳糖，产生乳酸，使pH下降，因而产生红色菌落，而当外源片段插入后，失去α-互补能力，因而不产生β-半乳糖苷酶，无法分解培养基中的乳糖，菌落呈白色。由此可将重组质粒与自身环化的载体DNA分开。此为α-互补现象筛选。第二节 材料、设备及试剂　　一、 材料　　外源DNA片段: 自行制备的带限制性末端的DNA溶液,浓度已知; 载体