- ￥600 - 3900
- 帛科
- BK-DZ1334
- 国产
- 2025年07月11日
企业认证
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- 详细信息
- 文献和实验
- 技术资料
- 库存：
39
- 英文名：
( R, S )-Goitrin
- CAS号：
13190-34-6
- 供应商：
帛科
- 保存条件：
2-8°C，避光保存、低温下保存
对照品注意事项：
1、用来做实验的产品的用量应该满足：滴定液为20ml左右，达到对精度的要求;
2、滴定液的判断要求一定要明确严格，并且提供滴定的曲线，如选用指示剂法，应考虑其变色敏锐，并用电位法校准其终点颜色;
3、为排除因加入其它试剂而混入杂质对测定结果的影响，或便于剩余滴定法的计算，可采用“将滴定的结果用空白试验校正”的办法;
4、要给出滴定度(采用四位有效数字)的推导过程。标定结果要根据3个以上实验室各不少于15组测定结果经统计分析，去除离群值和可疑值后的结果，并报告可信限。
商品属性：
| 产品名称 | ( R, S )-告依春 | CAS号 | 13190-34-6 |
| 货号 | BK-DZ1334 | 分子量 | 129.18 |
| 分子式 | C5H7NOS | 用途 | 仅供科研实验 |
商品介绍：
中文名：( R, S )-告依春
中文别称：
英文名：( R, S )-Goitrin
英文别称：
CAS号：13190-34-6
分子式：C5H7NOS
分子量：129.18
对照品的标化：
对照品的质量直接影响到检验样品的结果。因此，对照品的标化十分重要，中国药品生物制品检定所为此制定了严格的标化程序。
首先应根据中国药典或卫生部标准，参考USP，BP，JP等国外 药典，查阅Merk Index等资料 确定对照品的标化项目和检验方法。
1、标化内容包括：
(1)物理常数的测定
1)熔点：依药典方法进行，取三次测定的平均值加温度计的校 正值。熔点现象不易观察的品种加作DSC熔点测定。
2)比旋度：按药典规定的方法测定，空白左右分别测定3次，样 品左右分别测定5次，计算平均值。
3)吸收系数(E： )值：测定时要求平行两份样品，每份样品按两 个浓度(药典浓度±10％)进行测定。
2、纯度考察
重点用薄层色谱法和高效液相色谱法两种方法作“有关物质” 检查：
1)薄层色谱法：要求两个展开系统，显色灵敏度要达到检测量 的0．1％ ～0．2％。对照液的点样量为梯度，样品液的点样量为药典量 和药典的加倍量。实验的结果要报出样品的Rf值、杂质的量。当杂 质的量较大时，要用双向展开的方法确定样品是否分解。
2)高效液相色谱法：要求两种流动相或不同型号的两根柱子， 最小检出量要达到检测量的0．1％ ，进样量为药典量和药典量的加 倍量，进行二极管阵列检测峰纯度，用归一化法或主成分自身稀释 对照法计算杂质量。
3、含量测定
要求用两种方法测定含量。一般为容量法和色谱法。容量法要 求两人分别测定3～5份。每人的平行实验结果以及两人的实验结 果的相对偏差均应小于0．3％。高效液相色谱法需用3种浓度作校 正因子，精密度要求尼 小于1．5％。若用分光光度法测定含量，必 须用对照品法，E值法只能作参考。含量测定用的化学对照品还要 求作DSC纯度测定。
| 乳糖-N-二岩藻六糖 I | LNDFH I |
| Isopimara-8(14),15-dien-3β-ol | Diosbulbin C |
| Adenostemmoic acid D | Jatrophane 6 |
| Danshenol C | Jatrophane 1 |
| Trigothysoid L | Coronarin D |
| Teuvincenone B | 5,8,9,14-Tetraacetoxy-3-benzoyloxy-10,15-dihydroxypepluane |
| Trigothysoid P | ent-Kaurane-2α,6α,16β-triol |
| Isocoronarin D | δ-Caesalpin |
| Adenostemmoic acid B | Junicedric acid |
| Cabazitaxel intermediate | Chinensine B |
| Trichorabdal A | 15-Methoxypatagonic acid |
| Kamebanin | Hedycoronen A |
| Liangshanin A | ( R, S )-告依春13190-34-6Scutebarbatine X |
| Forskolin G | 15,16-Epoxy-12-hydroxylabda-8(17),13(16),14-triene |
| Excisanin B | 6-O-Nicotinoylbarbatin C |
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文献和实验细菌菌落从光滑（ smooth）的膨滑状态转变为粗糙而皱缩的状态，称前者为 S型，后者为 R型。几乎对所有的寄生细菌，当将其从动物体中分离转入人工培养基中培养，尤其是移在液体培养基中进行连续培养时，往往会看到这种现象。这种变化和其他方面的各种重要变化具有很密切的关系。首先，细菌表面的物质结构发生变化，且相互连结，结果在培养液中容易凝聚而沉淀。例如在肠道细菌细胞壁上的聚脂多糖的 O抗原侧链消失并 R核裸露出来时，便转变为 R型。因此有关 R核合成的基因群中任何一个基因发生
亦称刺激-反应理论。是把学习作为某种刺激（ S： stimulus）与某种反应（ R： response）的结合来考虑的学习理论。其代表人物是赫尔（ C． L． Hull），他的理论体系蒐集于 1943年的“ Principleof Behavior”一书中。其源流可追溯到英国的联合主义心理学， 1898年由桑代克（ E． L． Thorndike）提倡的效应定律，而开始出现了学习是刺激与反应的结合的主张。提倡行为主义心理学的沃森（ J． B． Wat－ son）采用了桑代克的这个主张
的表达变化。如果想展示感兴趣的差异表达显著的分子，火山图是一个很好的选择。1. R 语言画法测序报告中展示的火山图通常是基于 R 语言绘制的。R 安装下载网址（长按复制至地址栏）：https://www.r-project.org/首先，准备数据。在此以一份 miRNA 芯片数据为例。数据链接（想练手的可下载）：https://pan.baidu.com/s/ 1jL4W9Tu8 hFaBH2I6FgF_kw图片来源：数据截图接着，教大家一种最简单的 R 代码，只需用 plot 函数就可实现。R
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