1-苄基-2-硫·脲；614-23-3

长效氮肥

铵态氮肥、硝态氮肥、酰胺态氮肥都属于速效肥料，施入土壤后一部分被作物吸收，一部分分解或流失，降低了作为肥料的经济效益，也污染环境。20世纪40年代以来，世界上很多国家在研究长效氮肥，研制成功的有合成有机氮肥（如脲甲醛、脲乙醛等）、包膜肥料（如硫衣尿素、缓效无机肥、长效碳铵）等。   合成有机长效氮肥主要是一类脲醛肥料，是尿素跟醛反应而生成水溶性差的聚合物，它一般在微生物的作用下逐渐分解，放出氨和二氧化碳。其中以脲甲醛（代号为UF）较为成熟，1955年已有

双缩脲法（Biuret法）

回流瓶中，加入100克钨酸钠（Na2WO4·2H2O）,25克钼酸钠（Na2MoO4·2H2O）及700毫升蒸馏水，再加50毫升85%磷酸，100毫升浓盐酸，充分混合，接上回流管，以小火回流10小时，回流结束时，加入150克 硫 酸 锂（Li2SO4），50毫升蒸馏水及数滴液体溴，开口继续沸腾15分钟，以便驱除过量的溴。冷却后溶液呈黄色（如仍呈绿色，须再重复滴加液体溴的步骤）。稀释至1升，过滤，滤液置于棕色试剂瓶中保存。使用时用标准NaOH滴定，酚酞作指示剂，然后适当稀释，约加水1倍，使最终

植物组培培养基及其配制

元素和微量元素两部分组成，大量元素中，氮源通常有硝态氮或铵态氮，但在培养基中用硝态氮的较多，也有将硝态氮和铵态氮混合使用的。磷和硫则常用磷酸盐和硫酸盐来提供。钾是培养基中主要的阳离子，在近代的培养基中，其数量有逐渐提高的趋势。而钙、钠、镁的需要则较少。培养基所需的钠和氯化物，由钙盐、磷酸盐或微量营养物提供。微量元素包括碘、锰、锌、钼、铜、钴和铁。培养基中的铁离子，大多以螯合铁的形式存在，即FeSO4与Na2—EDTA(螯合剂)的混合。 　　2.碳源 　　培养的植物